为遵循2022年全国教育工作会的“两个全面”的纲要指引；为落实金牛区“三课”提质工程的相关部署；为促进学校内涵发展、学生全面成长、教师专业提升，结合“双减”“三新”背景要求，研讨作业有效分层，探究 “全景式”爱国主义教育路径，交流教育教学成功经验，推动学校高质量发展，成都三十六中于12月5-8日成功举行了2022年教育教学工作研讨会。

学校安排了8节公开课，在任俊、范轶春、夏子辉和韩波等4位校级干部的带领下，教师发展中心组织中层干部和学科教师共130人次参与了听课和研讨。应邀到校的毛昌盛、石海、黄明勇和舒冬等4位专家深入课堂，观课研讨，悉心指导，倾力引领，让参与活动的教师获益匪浅。

在黄文刚老师高一数学研究课《函数性质的综合应用》的研讨会上，川师大附中高中数学教研组长、锦江区教研员毛昌盛评课时强调，上好数学课必须深入研究新教材，落实核心知识的传授，牢牢把握住新课过手关。

他还指出，在新课程教学中站稳数学科的主阵地时，要注重从课时规划入手，立足教材，关注学生，补充拓展；注重在变式训练中下功夫，加强与学生的交流，实现教学相长，实现能力目标的落地。此外，他还就教研组、备课组开展新课程集体备课方面交流了三个路径：主题教研、课题研究和主题发言。毛昌盛老师以新高一在职教师兼区教研员的深切体验，告诫与会的全体数学老师，备课要落实到课堂教学，周考与半期考要安排合理，要切合学生实际。