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成都美视国际学校——动起来，让数学课堂更精彩！
寒冷的冬天即将来临，成都美视国际学校的校园却是热闹非凡。11月28日下午，四川省第七届小学数学“生态课堂”教学研讨会在成都美视国际学校中国部·小学隆重举行，天府新区、高新区的近100位老师参加了此次活动。
“生态课堂”寓意着孕育师生的智慧，是尊重生命、唤醒生命、激励生命的课堂。生态的课堂象征着课堂与自然、社会和谐生长，象征着课堂情系未来与希望。在“生态课堂”这片丰沃的土地中，释放着新生命的盎然生机，这既是课堂焕发的个性活力，也是师生生命的璀然绽放。
本次研讨会的主题是“动起来，让数学课堂更精彩”，让学生通过动眼、动耳、动手、动脑，使学生在精神、心理、思维和身体活动诸方面积极参与到课堂中去，从而激发兴趣，培养创新能力。成都市教育科学院小学数学专家张碧荣、高新区数学教研员杜琳以及全国华罗庚金杯赛金牌教练罗朝述等三位专家莅临指导，成都美视国际学校中国部小学副校长孟静为此次活动致辞。
成都美视国际学校——探究式学习，让教与学走向共赢！
“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”11月22日下午，PYP中文班一年级的家长带着满满的期待，热情地参与到了以“探究式学习”为探讨话题的家长工作坊。
会议伊始，张健校长以PYP课程的核心构成图向家长们进行IB项目的通识培训。他以互动式的方式向家长们传递着“学习者社区”、“终身学习者”的理念，强化了IB课程所提倡的“学与教”，强调了“选择”的重要性，加深了家长们对IB-PYP课程的理解与认可。
温婉的年级组长李星霞老师以问题进行导入，带领家长们正式走进一年级的探究式学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”什么是探究式学习？探究的内容是什么？现阶段一年级的探究活动是怎样开展的？......
成都美视国际学校——注重引领明方向 规范过程重实效
风趣而富有活力的景瑞琦老师，从语言A及社会两大学科的角度，和家长们进行了“什么是探究式学习”的专题探讨。景瑞琦老师从“探究内容是什么”和“怎样探究”进行切入，为家长们呈现了在第二个超学科主题“我们如何表达自己”下，语言A和社会学科所探究的内容。
期间，通过展示半个篮球，与家长进行互动问答，“半个篮球可以做什么？”让家长真切地感受孩子的探究过程。
随后，景老师为家长们举了相关实例，讲述了对会意字、象形字的具体探究过程，也呈现了孩子们在不同探究环节所完成的探究成果。相信通过景老师的分享，家长们加深了对语言A与社会学科探究式教学的认识。接着，负责数学与科学学科的黎静老师为家长们分享了“概念驱动下的数学课堂”。
黎静老师以立体图形为探究对象，把孩子们在六大环节中的探究问题、探究方式与探究成果逐一向家长们展示，体现了数学学科将六大探究环节有机地融合在了一起，确保教学活动的有效性与生动性。
会后，家长们交回了一张张充满肯定与信任的反馈表，表达了对学校、对年级组、对老师辛勤付出的认可，也表现出对孩子进一步走入探究式学习的深深期许。
没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。探究无处不在，探究无时不可。在美视，探究式学习一直贯穿于我们的教学理念之中，这是在引领每个孩子，成为一个知识渊博、勤于思考、勇于尝试、积极探究的人，做一个终生学习者！
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作者：csg1
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