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简阳历史骨干教师到成都七中八一学校参加教研活动：
教师是一个需要不断学习，不断探究以提升自身专业素养和教学能力的职业，2019年11月22日，在金牛区历史教研员张燕老师的带领下，简阳市历史骨干教师到成都七中八一学校访问交流。
本次教研活动分为四个环节
第一个环节是由来自简阳的骨干教师李敏老师和我校杨婷老师同课异构，分别执教统编版七年级下册第一单元第三课《盛唐气象》，带来了两堂风格迥异的历史课。
杨婷老师以电视剧《长安十二时辰》为线索，从“玉盘珍馐值万钱”、“风华绝代唐朝女”和“余音绕梁剧中曲”三个板块对课本内容进行解构，充分运用了各种文物史料和文字史料，从多个维度让学生直观感受唐朝的繁盛，最后总结升华，概括盛世的三个特点“国家富强”“社会安定”和“文化繁荣”，并和今天相印证，让学生从历史回到现实，体会当今祖国的强大，培养学生的民族自豪感，也引领学生从思想上认识到自己是祖国的主人翁，需要勇担民族复兴之重责。
李敏老师则将《盛唐气象》的“盛”字作为线索，以杜甫的《忆昔》导入，从“盛之经济”“盛之民族关系”“盛之社会风气”和“盛之文学艺术”四个方面让学生感受唐朝的繁荣，李老师注重学生基础知识的掌握，充分发挥学生的想象力，让学生身临其境，以一个“唐朝人”的身份去感悟唐朝，认识唐朝的繁荣昌盛。
第二个环节是说课。两位授课老师对各自的课程的构思，设计以及课堂效果和课后反思进行了阐述。
第三个环节是由我校历史教研组长陈久平老师对这两堂课进行点评。陈老师以“美妙”二字概括了杨婷老师的课堂，认为杨婷老师的课件美，音乐与视频喜庆，符合本课主题，加上精炼的教师语言，让整堂课从直观上就对学生和与会老师形成足够的吸引力。
同时还有三“妙”，构思妙：以暑期热剧《长安十二时辰》为线索贯穿始终，让课堂更贴近生活，更有亲和力；立意妙，讲的是唐朝，说的是盛世，映射的是今天，很好的升华了本课的主题，凸显历史学科核心素养之家国情怀；解构妙，以美食对应农业发展，以美女对应风气开放，以美诗对应社会繁荣，让教学内容源于课本又高于课本。
陈老师以“精彩、智慧、务实和悦耳”八个字肯定了李敏老师的教学，认为李老师充分依托课本，充分调动学生，但同时也提出了历史课程教学中应该注意到的几点：历史细节的描述、核心素养的培养以及课堂的生成性和教师的教学机智与课堂驾驭力。当今的学生对于历史知识的了解渠道越来越多，历史学科也不再仅仅是让学生掌握历史知识，如何贯通古今，如何让提升历史智慧，体会历史内涵等等，这都是现在的历史学科一直在思考的事情。
最后由金牛区历史教研员张燕老师做总结。张老师充分肯定了陈老师的评价，认为陈老师的点评既对历史课堂的完善提出了要求，更对历史教学的发展趋势作了预判，具有极强的指导性。张老师进一步阐述了简阳和成都的初中历史教学的不同发展状况，分析了成都历史教学的思辨化、理性化、趣味化，这正应该是简阳历史教学需要努力的地方。
午饭后，各位老师又前往成都七中八一学校一楼会议室2对本次历史学科的学习进行了交流总结。老师们表达了对我校热情接待的感谢，更表明了杨婷老师的课和陈久平老师的点评给他们以思想上的启迪与引领，他们会把自己学到的先进教学理念和智慧教学手段应用于以后的实际教学活动中去。
历史是一门特别强调育人功能的人文学科。学无止境，教无边界，本次交流活动谈的是教学方法，悟的是教育情怀，相信未来的历史教育会更加精彩！
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编辑：csg2
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