升庵中学2020年分数线是多少分?

时间:2019-12-05 16:44 浏览次数:4145

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升庵中学——家校同心,共促学生健康成长


11月19日下午,升庵中学在学校阶梯教室召开了高中2019级家长会,学校部分行政和高中2019级全体教师及家长参加了会议。这次家长会,主要是由王平副校长向家长们介绍学校的管理情况和近年来的发展变化,让家长们更加清晰地了解学校,从而积极主动地配合学校开展各项教育工作。


王平副校长讲话中说,学校近年来走文考增量特色发展之路,抛却浮躁,静心办学,以“静”促教,以“静”促学,良好的校风渐渐形成,得到了上级领导的肯定和同行的赞许,社会声誉日渐提高。她希望家长们与学校多交流沟通,齐心协力,把学生培养成“正直忠厚、爱亲效国、善学习、有担当、能合作、敢创新”的一代新人。


升庵中学——遵循教育规律,践行立德树人


11月20日,升庵中学2019年秋季“基于核心素养的课堂”赛课活动圆满结束。这次赛课活动,以核心素养理念为指导,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,探索知识素养化、问题情景化、设计层次化、学科综合化的教育教学途径。


大力提升教师队伍整体素质,创设生态高效的现代课堂,全面提高学校教育教学质量。学校的赛课活动,春季由全体教师参加初赛,根据初赛结果分配名额;然后根据名额推荐教师参加秋季学校大赛。


升庵中学——2019年秋季高中历史继续教育菜单培训在升庵中学举行


11月15日,成都市2019年秋季高中历史继续教育菜单培训在升庵中学举行,这次活动由新都区余戈名师工作室主办,升庵中学承办,名师工作室成员及区内部分高中历史教师参加了活动。在活动中,名师工作室成员、升庵中学历史教师吴宇博为大家呈现了一堂题为《中国近代社会生活的变迁》的研讨课。


吴宇博老师结合《2018年高考考纲》《2019年高考考纲》中要求,以“交通发展”为例引导学生从具体史料中分析中国近代社会生活的变迁,理解近代交通发展变化所带来的影响。随后,工作室成员、新都一中教师曾丽娟以《核心素养背景下历史课堂教学建构的课例研究》为题举办了一个讲座。


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作者:csg1


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