【引语】很多家长对学校的评价都不一样，基本上都会从学校的所获荣誉、学校升学率、录取分数线高低、师资环境、校园环境等各方面进行评价，四川初升高升学网网编为同学们梳理了中和中学2020年是国重吗的相关信息，更多最新资讯可以关注四川初升高升学网公众号。

一、中和中学2020年是国重吗

中和中学还不是国重，中和中学坐落在中和场镇上方汩汩流淌的四美河畔，地处丹、中、保腹心地带，创办于1958年，2006年8月被验收批准为资阳市市级示范性高中。

二、中和中学近期活动

聚焦课堂评价 实现精准教学

为了进一步激发学生学习潜能，提升学校办学品质，6月22日下午4：00-5:00，中和中学有幸请到成都师范学院邓达教授到校指导精准教学评价的开展。会议开始，教科室叶主任就本次培训的重要性做了详细阐述，学校的跨越式离不开课改的进一步深化。

邓教授指出人的潜能是无限的，高品质办学质量的打造离不开对学生的潜能深度开发，所以我们的关注点要逐渐从早期的教师教、学生学的观念和行为的转变逐渐过渡到目前的以学生为中心的学生学习评价上来。

邓教授认为，新时代的课堂教学模式旨在实现精准教学，通过对学生的学习状态、学习水平以及学习效果的检测，贯穿课前、课上和课后全过程的评价，形成针对学校教育高品质、高质量发展的精准课堂，实现学生个性学习、教师精准施教、学校教育提升的目的，就是解决每一个学生每一学科的学习问题。

而对学生学习的评价可以从三个维度进行：学习动力、学习方法、学习效果。这三个维度分别解决愿不愿意学、会不会学、学得怎么样的问题。学习动力、学习方法的评价可以主要由学习小组来完成。小组成员间相互的观察不仅仅可以帮助教师完成数据采集，还可以在一定程度上通过小组成员间的相互影响提升小组成员的学习动力，改进小组成员的学习方法。

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