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近年来,国家教育改革的春风吹向祖国各地,全国各地积极响应加入到国家教育改革的浪潮中。蒲江中学在“幸福教育”践行者王祥高校长的领导下,以“让每一位师生都得到理想发展”为宗旨,牢固树立“教育是为了师生一生幸福”的理念,依托教育科研,实现了教学观念的更新,教学模式的转变。
教师用真情、关爱、欣赏构建的“幸福课堂”让学生感受了畅想的幸福、自主的幸福、成功的幸福和发展的幸福在蒲江中学的课堂中,同学们以小组合作学习为基本形式,教师引导学生完成课前预习,学生对学习目标、学习内容形成感知,初步生成。
交流、展示依托每个班的学习小组,人人当小老师,实现生生互动,师生互动,生生互助,师生互助。在和谐、热烈、有序、精彩的课堂氛围中,通过教师指导、追问,充分培养了学生的自主探究能力,合作分享能力,交流表达能力。
检查、反馈在保证课堂大容量的基础上,保证了学生当堂过关,享受成功的喜悦,安排的自主学习时间,保证了学生的“拓展延伸”,实现了知识迁移,能力提升。教师不再只是知识的传授者,更是学生学习的促进者。
学生成为了课堂的主人,真正融入到了课堂,掌控课堂2013年高考,学校用“六增加·一囊括”的优异成绩诠释了“在蒲中一切皆有可能”的真谛,再次彰显了幸福教育的无限魅力!
2011年以来,着眼于学生综合素质提高和终生幸福,蒲江中学以“幸福教育 幸福人生”为办学理念,成功创建了幸福课堂,调动了师生的积极性、挖掘了师生的潜力。
学校高考本科一次性上线率一直居成都市郊区(市)县省重点中学前列,先后向清华、北大、复旦、浙大、同济等各级各类高校输送了大量人才,同时学科竞赛、第二课堂等活动均取得优异成绩。1985年以来,学校教育、教学工作连续28年受到成都市教育局表彰。
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作者:csg5
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