【引语】通过分析往年的录取分数线来选择适合自己的学校，四川初升高升学网为同学们梳理了2020年安仁中学录取分数线的相关信息，更多详细信息可以关注四川初升高升学网公众号。2020年暂未公布，以下是往年的分数线。
一、2020年安仁中学录取分数线
二、安仁中学近期活动
安仁中学应用大数据改进教学暨个性化学习方法探索交流会
为学生个性化自主学习更有效、101网班教学更加精准高效，7月16日下午，安仁中学与101教育团队围绕应用好分数学业数据采集分析系统实施精准教学及以暑期学习任务培养学生自主学习能力两个主题进行了深入探讨。
参加本次会议的有安仁中学校长郭文莉、特级教师代木全、副校长欧梅、副校长文虎，安仁中学教学管理人员、101教育总经理徐梦带领的管理团队等12人。
首先，郭校长指出目前学校及信息化教学面临的主要问题，学生自主学习能力不强、优生培养不突出、对先学后教理解落实不到位等问题。她指出，信息化课改要落到实处，须在借助大数据精准分析，强化学习检测的针对性、有效性上下苦功夫，培养学生自主学习能力，注重学生思维能力培养。
然后，刘铁军老师作题为《以大数据之力支持推动信息化课堂变革发展》的主题报告。报告中强调，借助好分数大数据及学业大数据的延伸应用，充分挖掘数据价值可以帮助校长科学决策，帮助教师因材施教，帮助学生个性化发展。
网校的报告引发了与会老师的深入探讨。老师们就如何确保数据的真实性、有效性和全面性等问题提出疑问。网校老师从试卷命题质量和学业数据采集方式，平台题库资源的可用性等角度做了解答。最后达成共识——大数据分析可以给教与学带来便捷，可以先行试点。
会议进入第二个主题，由101教育胡佳老师作题为《101自适应平台寒暑期任务清单督导方案》的分享，借助101资源平台布置假期学习任务并运用101智慧云平台督查学生学习完成情况，及通过101班主任督导平台分析学生学习行为数据，帮助老师们有效指导学生学习。
最后，郭校长就暑期学生自主学习做如下安排：基础年级做好假期学习任务安排，学生在规定时段学习、上传笔记至智慧云平台并完成检测题达到规定的正确率；学科老师与网校联合督查学生完成情况；开学后测试假期自主学习情况；101教育要及时做好数据反馈及配套服务。
学校与网校共同参与的交流探讨及工作布置会，搭建了快捷的沟通渠道、明晰了职责、统一了思想行动，相信学校的信息化课改教学成果会更加显著。
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