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三星中学举行简阳市级课题开题论证会：

2019年6月25日，简阳市三星中学在综合楼三楼会议室隆重举行了市级课题《基于普遍提高农村初中学生课外阅读量的“1+2+N”群文阅读课堂教学策略与方法研究》开题论证会。

论证会邀请了四川省特级教师、中学正高级教师王平老师、罗忠秀老师、四川省特级教师、成都“常青树”导师谭顺光老师以及简阳市教育局原副局长王和祥一行四人对课题进行了开题指导。论证会由成都市“常青树”团队驻简阳学监唐顺发老师主持，简阳市三星中学党支部书记、校长张久和、三星中学副校长张树兴及课题组全体成员（简阳三星中学初中老师、简阳市唐顺发工作室全体成员）参加了此次开题论证会。

开题论证会前，我校肖莲老师为莅临我校的领导、专家带来了一堂“1+2+N”的群文阅读展示课。整堂课精讲《爱莲说》中衬托手法的运用，再拓展到《赏牡丹》、《长恨歌》两篇课外阅读，推荐《神鞭》、《武松打虎》和《麻雀》三篇课外文章给学生阅读。

开题论证会上，王和祥副局长宣读了《立项通知书》。课题组主研人员邓华荣老师从课题研究的背景、核心概念的界定、相关研究综述、研究的价值、意义和创新点、目标和内容、思路和方法、研究成果、研究效益、完成课题的保障条件等九个方面陈述了开题论证。图文并茂，结构清晰，论证严密，给专家留下了深刻印象。

专家组成员王平老师、罗忠秀老师、谭顺光老师三位专家从不同角度分别对课题组成员提出了可行性意见和建议，为课题研究的开展指明了方向。

王平老师从我们课题的标题说起，认为将阅读的量与质并举才能让课题的意义更加深厚，要明确研究的策略，评价的标准、成果的体现、环境的开发等等。

罗忠秀老师认为一个课题就是为了解决三个问题：为什么？怎样研究？具体措施？另外，还应在课堂上改变我们教师的提问方式，达成生成性阅读，关注生成性：“读——写”结合。

谭顺光老师指出我们的选题很有价值。他提出，要提升农村初中学生阅读素养首先得改变教师的课堂行为。从课内出发，通过群文阅读，提升学生的阅读量，提升学生的阅读素养。

三星中学党支部书记、校长张久和向各位领导、专家的莅临指导表示衷心感谢，对课题组全体老师提出了殷切的希望，表示学校将竭尽全力为课题研究活动的开展提供保障。

简阳市教育局原副局长王和祥对课题的价值与前期的大量工作进行了充分肯定，并指出课堂改革的道路任重道远，提高学生的学习能力，是我们课堂教学的任务所在，教师要明晰发展途径，不断学习、不断成长，成就学生，成就自己。王和祥副局长最后宣布：简阳市三星中学《基于普遍提高农村初中学生课外阅读量的“1+2+N”群文阅读课堂教学策略与方法研究》开题成功。

本次课题开题论证会的成功召开，标志着我校课题研究新阶段的开始，为课题研究的有序、有效开展奠定了基础。“千里之行，始于足下”。一步步坚实地走，向下扎根，向上开花。我们前行着！

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编辑：csg2

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