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成都七中实验学校阅读交流分享
外出学习是教师成长的助推器，阅读则是教师提高专业知识能力、丰盈精神世界的必经之路。在本次成都七中实验学校读书活动启动仪式上，成都七中实验学校将精心购买的李政涛的《教育常识》，分发到老师们的手中。并邀请三个学部的三位年轻教师作阅读分享。小学部刘静老师作了题为《因为〈看见〉，所以看见》的读书分享。
刘静老师说：“为什么要读书？我想这个问题问不同的人有不同的答案，看不同的书也会出现不同的感受吧。我选择柴静的《看见》，希望看见那些以往不曾看见的人和事。如我所愿，在这本书里我看见了那些在新闻播报过程中不为人知的另一面，准确的说，是很多面。也就是在这时，我才发现，原来我们身边还深藏着那么多的不可告人的事情。
书中记录的人和事，是他们的生活，也是你我的生活。简单的故事，有着深刻的意义，细细咀嚼、用心思考......我感受到的是温暖、人性和关怀。我们都是故事中的人，只希望有更多人能看懂。那些书都是我们的眼，带我们看见这世界，用眼去看，更用心去看......”
高中部杨丽老师带来了《星辉如豆，亦美》的阅读分享，与大家分享了朱光潜先生的《谈美》，她说：“为什么要推荐《谈美》一书呢？原因无他：想读、必读、享读而已。”“朱光潜先生在《谈美》中用简练质朴的语言阐述了美学这一深邃的学问，全书从‘谈美免俗’，‘创造格律’‘人心净化’的目标出发，顺着美的发源，美的特点及美的境界这一脉络娓娓道来，抒发了他的美学理想，即‘人生的艺术化’。
教师的工作存在较多的重复性，倘若没有对事物美的追求之心，极易产生职业倦怠感。那么如何在课堂中寻找美的感受呢？我认为美的对象是人，是老师和每一个各具特色的个体。教育的美学基础在人，关注人的课堂成长亦是美学的源头活水。
唯有人，才有美。悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。作为老师，我也想努力散布几点星光去照耀我的孩子们，让他们在行进的道路上不孤单。”
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作者：csg6
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