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双流中学实验学校健全人格课题组应邀赴绵阳市涪城区作课题交流：
为落实立德树人根本任务，推动省级课题示范引领作用，加强交流学习。2019年12月26 日，双流中学实验学校省级重大科研课题——健全人格课题组应绵阳市涪城区进修校邀请，参加了由绵阳市涪城区进修校主办的2019 年中小学德育课程建设研讨会。参加研讨会的有绵阳市涪城区各中小学德育主任、教科室主任和德育学科教研组长一百余人，我校健全人格课题组王敏蓉主任、学科组组长张玉萍老师、班级管理课题组组长徐然老师、超班级集体活动课题组组长王俊老师为与会嘉宾作专题讲座 。
王敏蓉主任首先以四川省重大课题《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》为主题，阐述了学校在办学思想的引领下，以教育科研的方式推进德育课程化建设的过程，并向与会嘉宾介绍了我校德育课程的顶层设计，学生德育培养目标体系建设，德育课程版块的设计与实施等内容。
学科方向组长张玉萍老师以各学科健全人格人人献课为例，对学科课程基于健全人格培养的德育课程化的研究情况作了说明；班级方向子课题组长徐然老师就班会课程的架构、设计以及评价做了说明，并将班会课程与班级管理做了整合，提出后阶段的研究重点难点；超班级集体活动方向子课题组长王俊老师就学校大型活动如何以项目式推进做了阐述，并希望在已有研究基础上力求下一阶段推出更多精品活动，为超班级集体活动提供典型范例。
在近三个小时的交流中，我校提出“促进学生全面协调发展，充分发展个性特长，培养健全人格”的育人目标，在德育中落实“人本”理念，加强德育的针对性和实效性，努力推进德育的课程化、序列化，探索基于健全人格培养的有针对性、体系化、常态化、规范化的德育课程体系和实施策略，力促立德树人根本任务的真正落实。
这一系列介绍和举措，深深的感染了涪城区同行们，之后老师们就如何正确认识德育与教学的关系，如何营造良性的发展生态等问题，与课题组进行了交流。他们纷纷表示，课题组的分享给他们带来了丰富的成果，激发了他们的思考，为他们学校的德育建设提供借鉴和参考。
作为2019年四川省重大教育科研课题，双流中学实验学校课题组将继续坚持科研引领、以研促改、研用并重，并不断发挥课题示范引领作用。
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编辑：csg2
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