四川初升高升学网小编整理了成都华西中学的历年招生计划，可以点击学校名称查看成都华西中学2019年相关招生信息，各位考生也可在我们网站留言板留言或者咨询在线客服。
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成都华西中学——“朱”弦玉磬，奏诲人乐章
秋光融融，暖阳驱散阴霾，暖意流淌于心。注定今日有暖人的故事。今日主角，是来自我校高一年级，德高望重、驰骋教坛多年的朱永国老师。朱老师无论是在班级文化建设上，还是在学生思想工作上，都有其独门秘笈、真知灼见。此次分享，朱老师聚焦学生迟到问题，从剖析现象到深挖本质，深入浅出地呈现了解决问题的可操作过程。
成都华西中学——青春、奋斗、梦想、成长
朱老师首先与大家分享了自己以前处理迟到学生的错误做法。毫不避讳地表示，那些方法收效甚微，甚至让自己陷入与学生胶着的境地。深思熟虑之后，找到了问题的症结。第一，所用之法治标不治本。第二，没有做好心理疏导。第三，给学生提供解决迟到问题的方法。
“擒贼先擒王”、“治标先治本”。深思熟虑后，朱老师决定在“治本”上下功夫。这个“本”就是学生迟到的心理。学生到底是在为了避免惩罚找借口，还是根本意识不到迟到真正的原因与弊端。无论哪种心理，长此以往均可能使学生养成做事不负责任、遇事喜欢推脱的坏习惯。
朱老师在望闻问切，得出症结后，开始对症下药。第一，帮助学生归因、寻找解决问题的方法。第二，通过主题班会，如“守时是一种素质”，启发学生，让学生明白，守时是一种素质。做一个守时的人，不仅是对别热人的尊重，更是尊重自己。第三，辅之语重心长的心理按摩。
第四，交给学生以养成守时习惯的方法。如：正视不守时的问题；对时间敏感；做任何事都提前15分钟完成；统计每项日常活动所需时间等。朱老师处理迟到，也不是一刀切，他实际问题实际分析，切实做到以生为本。他会根据迟到频率高低、是否有不可抗拒的客观原因，“有区别对待”，分类“教学”，但绝不纵容、姑息。
成都华西中学——朱老师的变化
最终，朱老师班上迟到现象越来越少了，教育取得了非常好的效果。学生学习也更有条理，做事更有时间观念。朱老师处理迟到问题的方式和过程，给了我们诸多思考。学生表现的问题只是冰山的一角，我们更应该去挖掘冰山下心理因素，从根本上解决问题。帮助学生解决问题，不应只是试图动之以情的说教，更重要的是给学生提供解决问题的方向、方法，并使之找到自我的归属感。
朱老师娓娓道来的教育故事，让我们这真切感受到一位教育者的耐心、用心、真心。而其处理问题时绽放的智慧之花，更是多年教育、教学理念沉淀的浇灌。情感的浸润，理性的引导，一招一式尽显育人风范。犹如朱老师为学生量身定制的“不迟到承诺书”一样。他对学生无微不至的关怀、严格的要求，就是他弹奏给教育最美的乐章。
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作者：csg1
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