成都双流艺体中学近3年分数线是多少?

时间:2020-08-17 14:46 浏览次数:2416

【引语】录取分数线每年都是不一样的,不过相差也不是很大,四川初升高升学网为同学们梳理了成都双流艺体中学近3年分数线的相关信息,更多详细信息可以关注四川初升高升学网公众号。


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一、成都双流艺体中学近3年分数线

2020双流艺体中学中考收分线:统招530分、调招530分

2019双流艺体中学中考收分线:统招530分、调招559分

2018双流艺体中学中考收分线:统招520分、调招540分


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二、成都双流艺体中学近期活动

认清现状 落实措施 齐抓共管创佳绩——记四川省双流艺体中学高2022届年级专项督导教师会

五月小满,六月芒种!在这预示着播种、收获的忙碌时节,学校以创建省一级示范校为契机,以优质教育为重点,以提高质量为核心,开展了一系列深化内涵,品质发展,树立学校特色办学品牌的教育教学活动。在6月2日至7日,高2022届经过了六天的督导工作后,6月10日上午,学校召开了高2022届年级专项督导教师会。


学校党总支书记、校长石东华,分管行政领导、年级文化专业教师等近百人与会。学校督导组刘志海老师对年级教育教学情况进行督导总结。刘老师通过日常巡查、问卷调查、学生访谈、教师座谈等方式对年级网课教学工作、复学后网课的衔接工作,以及教师现阶段面临的困难进行了深度的调研,并对此提出了学困生的转化、学科教学的高效、开展学生专题讲座、重视学生生涯规划等方面的建议。


学校党总支副书记邱仁建分别从年级常规管理工作、班主任管理工作、教研组工作以及学生文专学习等方面做出了指导。邱书记指出了现阶段年级管理当中存在的不足,提出年级要有目标意识,做好央清班的准备工作,同时强调各教研组要加强教研,努力打造具有艺体生特色的概念课、习题课及讲评课的课堂模式,加强文化专业教师之间的沟通,加强对青年班主任的帮扶工作。管理工作,德育为首,立德树人。


接下来,学校分管德育副校长吴杰从德育管理工作出发,强调人人都是德育工作者,要求科任教师共管共育学生;同时提出要改善班主任工作生态,完善学校德育的顶层设计。吴校长从年级实际出发,要求年级部组织总结高一学段学生生活习惯养成的经验,加强自主管理,激活年级氛围,鼓励教师多倾听学生意见。春风化雨,润物无声。


课堂是教师的主战场,是学科教学的主阵地,更是学科育人的主渠道。学校分管文化副校长廖洪森就学生、教师问卷调查及讲评课听课情况进行了通报,并提出了后阶段教学工作的建议。


文专共进,专业扬长。学校艺体处主任张志勇就年级专业发展进行了督导总结。提出教师要明确课程目标,教学目标,抓住知识的重难点,精心准备教学设计,活跃课堂氛围。对此,分管专业副校长陈双做出了补充强调,他认为应加强教师理论研究,提升自身专业技能,同时教研组应加强课程建设,学科教育科研。形成一支理论深度高,专业化强,有责任担当的专业教师队伍。


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双流艺体近3年分数线是多少?


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