成都树德中学拥有四川省最强大的师资，名师辈出，青年教师成长好，现有教育专家4人，特级教师16人，市学科带头人20人，博士2人，硕士35人。成都树德中学，简称成都九中，是四川省首批“省级重点中学”、首批“国家级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。

成都树德中学——致敬陶行知先生

2019年10月18日，是陶行知先生诞辰128年纪念日。

“余今生之惟一目的在于经由教育，而非经由军事革命创造一民主国家”，这是陶行知先生少年时期的理想，也成为先生的毕生追求和事业。他以赤子之忱表达的教育思想和身体力行的办学实践，在今天仍然显示出强大的生命力。

今天，我们再次回眸，在先生留下的卓越贡献中寻求可供当下借鉴的教育智慧。虽不能在短短的篇幅里系统梳理先生的教育理论体系，但求通过回溯先生的思想点滴和办学实践，以纪念先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，和“甘当骆驼”矢志不移、努力践行平民教育的积极实践。

谨以此文纪念陶行知先生为中国基础教育探寻新路之“思”和“行”。

成都树德中学——陶行知先生的教育人生

陶行知是伟大的人民教育家，中国现代教育的先驱，他在长期从事平民教育、乡村建设的过程中，提出生活教育理论，主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，他的教育思想和实践探索与中国现实的教育改革有着密切的内在逻辑联系。

陶行知生于1891年10月18日，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

1908年陶行知考入了杭州广济医学堂。七年后入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威、攻读教育学博士，期间曾撰写题为“从教育入手使中国现代化”的博士论文。这大约是迄今为止史籍所载中国知识界论述现代化及现代教育的最早记录，标志着中国知识界对现代化和现代教育开始了理性思考。

1917年回国后，陶行知先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。1935年，在中国共产党“八一宣言”的感召下积极投身抗日救亡运动。

1939年，他在重庆创办育才学校，招收数百名难童。在他的精心培养和中国共产党的关怀下，绝大多数后来走上了革命道路。陶行知关心学生德智体全面发展，曾作著名的“每天四问”的演讲，启发学生鼓励、鞭策自己，不断进步，学做“真人”。

1945年当选中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。

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编辑：csg4

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