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北大附中成都为明学校自主招生分数是多少?

时间:2019-12-27 11:53 浏览次数:2154

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北大附中成都为明学校——第十六届教育教学研讨会


2019年12月18日上午10点40分,北大附中成都为明学校第十六届教育教学研讨会在报告厅顺利举行,出席本次会议的有集团首席督学陈庆军先生、质量中心主任何永成先生、集团学科专家徐纪明先生、成都为明学校校长袁清晨先生、业务副校长周古莉女士等行政领导以及中学部全体教师。


本次大会内容主要有两个方面:一是对在“为明新课堂”大赛和高中部试题组卷大赛中取得优异成绩的老师及备课组进行表彰;二是在集团专家的指导下,中学部全体教师共谋提升教学质效之道。会议伊始,教科研主任赖红英女士对整个会议流程做了讲解,并带领老师们一起回顾了本学期以来的各项论坛与课例,包括教研组长会议,“导评用”工具的培训以及干部对“导评用”工具的示范引领课。


会议的第一项流程是由初中教学主任余庆辉先生和高中教学主任闫璐先生分别宣读了“为明新课堂”大赛以及高中部试题组卷大赛的结果,并对他们进行了表彰。集团专家以及学校校长为获奖教师及备课组颁发了证书。 紧接着是由在本次“为明课堂”大赛中脱颖而出的四位优秀教师进行经验分享与交流。


北大附中成都为明学校初中部物理组代表代苗苗老师从“三研二磨”出发,向我们分享了她在集体研课、磨课中遇到的问题与收获;初中部地理组代表刘秀文老师针对“导评用”工具使用时的技术问题,通过回顾备课过程,向我们展示了“导评用”工具带来的便利与成效,刘老师总结道,“用好导评用,教学质量锦上添花!” 


第三位进行分享的是高中部数学组陈沅鑫老师,陈老师强调,只有教师主导到位了,才会有真正的学生自主学习,才能成就高效的课堂。最后进行分享的是佘智兴老师,佘老师从使用“导评用”工具的“ 研备过程、课堂探索、 课堂质效”三个方面出发,向在座的老师们展示了正确使用“导评用”工具所带来的高质、高效。  


综合四位老师的分享,我们可以得出这样一个结论:一、“导评用”工具的使用有助于教师生成高效的课堂;二、团队的力量是无穷的,要重视团队合作。


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作者:csg6


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