【引语】很多同学在填报志愿的时候无从下手，其实主要还是要了解自己目标学校的往年分数线来判断自己被录取的几率，四川初升高升学网为同学们梳理了2020年新格林艺术高级中学分数线的相关信息，更多详细信息可以关注四川初升高升学网公众号。2020年暂未公布，以下是往年的分数线。
一、2020年新格林艺术高级中学分数线
2019新格林艺术高级中学校中考收分线：统招495分
二、新格林艺术高级中学近期活动
德育进校园”走进新格林艺术高中
十九大报告指出“优先发展教育事业，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”， 2018年8月成陶隆重推出“成陶开讲”，首轮“成陶开讲”主要包括：学校领导力宣讲、师德师风宣讲、教师发展宣讲、陶行知教育理论教育实践宣讲、学校文化建设宣讲等，以更好地服务成都市中小学校，帮助学校提高办学水平和质量；培养优质教师队伍，从理论上、实践上帮助教师的专业化水平提升；同时，搭建教师成长平台，发现并培养名师名校长，扩大成陶的影响力，助力成都教育发展。
8月23日，应新格林艺术高级中学校长、成陶专家委员会专家张晓华的邀请，成陶“成陶开讲之师德师风进校园”宣讲活动在成都市新格林高级艺术中学举行首轮宣讲，“成陶开讲”由此拉开序幕。来自重点高校的教育教学专家孙教授以“师者，何以为师”为题，分享了教师所应具备的专业素养与道德素质。
孙老师认为，“师者，何以为师”是责任的体现，其不同于其他所有行业，为师者的影响甚至是改变着三尺讲台下的所有人，而老师向前的努力在今后可以通过学生成为世界变好的动力，是社会进步的基础。陶行知讲，“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，即便是授人以渔也需要再发展、再学习、再进步，从而练就扎实的专业技能、专业的服务意识。
讲到教师的专业态度，孙老师认为，教师在一方面就是为社会和个人发展提供精神和知识的服务，以促进社会和个人的更好向前，尤其针对所谓的“问题学生”更是凸显其教师服务精神与专业态度的时刻。当前，教师面临着全新的环境与生态，教学中老师要勇敢地指出学生的缺点，智慧的处理问题并且有效地保护自己免于风口浪尖。最好的教育是一定有表扬，也一定有惩罚，没有赞扬和表扬的教育是不会成功的。
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