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2020龙泉二中高中分班考试是好久?
时间:2020-01-14 09:40 浏览次数:2290

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龙泉二中申报中华优秀文化艺术传承学校:

 

教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和四川省教育厅《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》中指出,学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。


近年来,龙泉二中高度重视美育工作,紧密围绕成都市“中优”“东进”战略,根据龙泉驿区的发展定位“先进汽车智造区,美好生活品质城”以及区教育局提出的“质量攻坚、品牌攻坚”要求,全面普及和大胆创新艺术教育、坚持以艺体特色教育为核心,以“创特色高中”为契机,狠抓艺术教育工作不放松,始终把艺术教育摆到学校工作的重要议事日程,把艺术教育同全面提高教育教学质量紧紧联系在一起。


为了进一步充分发挥“美育”自身应有的作用和功能,龙泉二中在2019年6月积极申报了中华优秀文化艺术(客家传统草编艺术)传承学校评选,目前此项申报已经顺利通过成都市市级评估。

 

为切实加强对此传承项目的研究、指导、组织和管理,共同参与“草编”传承项目的教育实施。学校成立了以校长为组长,副校长(主要是分管美育的副校长)为副组长,中层、年级主任为组员的领导小组;成立了以四川省教科所艺体室副主任、美术教研员冯恩旭为组长,成都市教科院美术教研员辜敏为副组长的客家草编研究顾问小组;成立了以龙泉二中美术教研室主任陈丽为组长,胡宏洋老师为副组长,以赖小琴、袁妮妮、许春晓老师为组员的客家草编研究小组。


目前,龙泉二中客家草编教育硬件建设情况良好。现有客家草编工作坊2间、电视2台、投影仪2个、教师工作台6个,学生工作台40个、展示墙3面、烙画机66个、熨斗20个、热容枪70把、客家草编校本教材初级高级教材各60本,学案60本,大师草编作品资料5本、师生作品集60本,麦秆原料200斤、彩色麦秆50斤,半成品材料若干。学生用品有麦秆原料200斤,半成品材料若干(彩色麦秆,彩色麦片、麦带子),熨斗20把,学生烙画机60个,剪刀若干,乳胶若干,底纹纸若干,热熔枪60把,针线等若干工具。

 

龙泉二中“客家传统草编艺术”非遗项目,主要集中在初一、初二、高一、高二的学生中进行。授课形式:一是以“草编工作坊”为阵地,学校美教师担任“草编”艺术指导教师,给师生上课,讲解自己对草编的理解和认识、情感和态度、传授草编传统技艺;二是以“美术课堂”为阵地,每月四节社团课进行草编课的普及学习。


经历三年多的草编文化和技能的学习,我们也扎扎实实的走过了认识草编、走进草编、创意草编、魅力草编这样四个阶段。也从单一技法和简单物象走进了综合技能和自由组合创作,并且更多的倡导创意的自主性和独特性、活动的合作性和开放性、作品的艺术性和人文性。创意时将草编传统文化和现代艺术元素相结合,和成都文化相结合,和龙泉客家文化相结合,和龙泉本土文化桃花源相结合。借用丰富的资源,展现无穷的想象,表达精彩的草编魅力,相信草编来源生活,又高于生活。

 

客家传统草编艺术是中国传统的民间手工艺术,具有丰厚的文化底蕴和文化积淀。在文化自信的当今中国,继续发扬和传承中华优秀传统文化显得尤为重要。龙泉二中作为四川省优秀艺术特色学校,传承传统文化义不容辞;同时,在国家大力倡导文化自信的大背景下,充分利用省级优秀艺术特色学校的优势、艺术特色领航学校的品牌效应、客家院落(洛带镇)、草编民间作坊(柏合镇)相对集中的地理优势以及强大的校内外客家草编师资力量,把客家草编艺术引入课堂,开设课题,让客家草编艺术得以发扬光大。


我们确信中华优秀传统文化传承学校的申报,必将促使我们进一步深入研究客家草编艺术,我们将进一步认识客家传统草编艺术的价值和意义,带领师生在创新活动中践行中华优秀传统的手工艺精神,领悟其精湛的技艺之美,将传统与时代结合起来,让传统文化绽放新的风采,客家草编教学也作为我校传承中华传统文化的一道亮丽的风景线。


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