【引语】学校根据每年的招生情况不同，班级设置情况也会不相同，2025年成都市双流区立格实验学校班级如何设置：【立即点击查看】，以下是成都市双流区立格实验学校班级如何设置。
一、2025年成都市双流区立格实验学校班级如何设置【立即点击获取】
二、2024年成都市双流区立格实验学校班级如何设置
2024年成都市郫县二中 面向郫都区 招生人数是：统招 517 人（其中含指标到校生 259 人）；调招 33 人。
2024年成都市郫县二中 面向5+2区 招生人数是：统招 25 人；调招 25 人。
2024年招生总人数：600 人
三、成都市双流区立格实验学校近期活动
四川省教育科研重大课题“基于健全人格培养的德育课程化实践研究” 现场结题鉴定暨成果推广会在成都立格实验学校隆重举行
2024年9月25日，四川省教育科研重大课题“基于健全人格培养的德育课程化实践研究”现场结题鉴定暨成果推广会在成都立格实验学校隆重举行。
四川省教育科学研究院副院长焦蒲、四川省教育科学研究院科研管理所副所长冯艾、四川省教育学会学术委员会副主任、绵阳市教育科学研究所原所长龚林泉、成都市教育科学研究院副院长谭文丽、四川师范大学高研院副院长张烨教授、绵阳师范学院发展规划处处长、四川省教育学会教育学专业委员会理事侯小兵、四川省教育学会思想政治教学专业委员会副理事长冯维东、双流区教育科学研究院院长谭红、双流区教育科学研究院教育改革研究中心主任易恩、双流区教育科研教研员雷婕、成都立格实验学校党委书记、立格教育集团总校长高志文、成都立格实验学校中学部校长龙清明、副校长罗晓章等专家、领导及同仁500余人参加此次活动。
四川省劳动模范、成都市特级校长，成都立格实验学校中学部校长龙清明致辞，在表达欢迎和感谢的同时，恳请专家们为学校课题研究提出宝贵的建议。四川省教育科学研究院副院长焦蒲指出，在课题研究的过程中，成都立格实验学校秉持务实求真的精神，经历了从理论探索到实践验证的艰辛历程。不仅构建了科学、系统的德育课程体系，更在实践中不断创新，将德育融入学生的日常学习和生活之中，真正实现了德育的课程化、生活化，其成果不仅体现在学生的全面发展上，更体现在学校整体教育质量的提升上。这一课题的研究不仅提供了德育课程化的新思路和新方法，更揭示了健全人格培养的重要途径。成都立格实验学校为四川教育的高质量发展树立了榜样，为全省乃至全国的教育改革特别是德育课程体系构建提供了宝贵的经验。
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