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一、成都市成都七中八一学校直升需要年级前多少名才可以
金牛区区内直升学校有7所学校。分别是：成都十八中、成都二十中、成都铁中、通锦中学、成都八中、交大附中、七中万达学校，成都七中八一学校暂不可以进行直升。
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每个学校的情况不一样，直升生分类很多，分为私立学校直升和公立学校直升，公立学校直升又分为校内直升和区内直升。直升和指标到校生有些类似，因为它们同为政府主导的方式，需讲究一个大原则 : 公平、资源的均衡，不管是直升还是指标到校，都是依据这个大原则来的，区内直升其实就是指标到校生中的一种，是省二级以上面向本区初中学校的指标到校招生。
二、成都七中八一学校近期活动
专家智慧引领 助力课堂变革
凝心聚力研“三新”，笃行不怠齐逐梦。在新教材、新课标、新高考背景下，课堂如何转型？教师角色如何定位？核心素养如何落地？带着这些问题，10月10日下午，我校特邀成都冠城实验学校校长毛道生老师莅临学校作专题指导。在校长张守和老师的陪同下，毛校长参观了校园，对我校优美的校园环境、丰富的领雁课程和“军人味·学术气”特色品牌给予了高度评价，并提出了宝贵的建议。在致远楼学报厅，毛校长作了题为《核心素养背景下的课堂教学》主题报告。我校中学生物组王娟老师担任主持。
结合生动的案例，毛校长从“核心素养：立德树人的必然要求”、“课堂变革：核心素养的教师作为”和“校本教研：课程改革的团队协作”等三个维度深刻阐述了核心素养如何考查、核心素养如何落地、课改如何形成团队合力等问题。他引导教师要通过挖掘素养落点、改进教学策略、贯通学科关联、整合教学资源、丰富课堂场域、加强评价导向等路径构建“五要”生长课堂，让课堂焕发出生命活力。
最后，毛校长提醒老师们要敬畏课堂，努力上好每一节课，做到“每次学生们上完课，都迈着春天般的脚步走出教室”，同时，要常态化开展教学反思，在研究课堂教学中实现教育理论与实践的相互融合与自由转换。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。毛校长的报告，如同一场春雨浸润着老师们的心田，必将助力七中八一结出课堂变革累累硕果。
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