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【川影实验中学·公开课】以研促教 共话发展——物理组公开课
教育教学研究是提高教师素质，促进教师队伍健康发展的重要途径。为构建师德高尚、业务精湛的教师队伍，提升青年教师教学质量，川影实验中学赵燕玲老师反复“磨课”，与物理教研组的三位老师共同探课堂教学新形势，共话《力的分解》这堂课。
本节课首先回顾前一节力的合成的基本内容及要点为本节内容奠定基础；再以图片拖拉机犁地及课堂小实验、生活实际举例来分析此时对物体施加的力能产生什么效果，能否用其他几个力来进行替代，通过一系列的提问，让学生通过自己已学的知识从而得出合力与分力关系、力的分解是力的合成的逆运算两者都满足平行四边形定则和三角形定则。
再通过与力的合成对比得出实际已知一个合力可以有无数对分力；回顾课堂开始的例子引导学生分析总结得出力的分解一般可按照力的作用效果来分解；举出例子带领学生进行练习如何进行力的分解；给出物理常见模型学生自主小组练习以加强知识掌握。最后结合生活实际例子并将生活实际简化为课堂小实验让学生体验分析，用已学知识解释生活；将物理与生活相结合让学生体会物理的乐趣与多样。
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