金雁中学师资团队
金雁中学的教师队伍和学生构成也有自身的特点。金雁中学的教师，来源广，各具特色，个体优势十分显著。如何把个体优势转化为群体优势，如何把教师自身潜在的能力发掘出来，使学校拥有一支强有力的师资队伍，是金雁中学长期以来思索探讨的大事，结合实际，多年来，金雁中学坚持“校本培训”的探索和研究，使教师队伍迅速成长，师资力量不断增强，拥有了一支具有相当影响力的教师队伍。
在教育教学中，金雁中学充分注意因材施教，结合学生实际，改革学校的教育教学方式方法，努力做到优质教育与特色教育相结合，为每位学生提供最好的学习机会，最大限度地开发学生潜能，并就学生的思想品德、审美能力和形象思维能力作好全面的开发与培训。狠抓教师队伍建设与培养学生成才，在金雁中学并非各自孤立的两件事，学校将二者有机结合起来，力求教学相长，使师生双向成才。
金雁中学教育成果
在全面推行素质教育的新形势下，金雁中学把提高学校教育教学质量落实到依靠教育科研和提高教师素质的实际上，向教育科研要质量、要效益。从90年代初至今，学校共承担科研课题10项，其中省级课题1项，市级课题3项，县级课题6项。
近年来，学校承担的省级课题《学校体育发展学生身体、心理、社会三维健康研究》，德阳市级课题《师培工作中的校本培训》、《学困生成材教育研究》和《专题式艺术教学法》已经取得阶段性成果，其中《师培工作中的校本培训》获得德阳市第二届优秀科研成果二等奖，为学校的科研工作奠定了良好的基础，形成了良好的科研氛围。
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编辑：csg3
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