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成都石室外国语学校主题讲座
12月3日晚，成都石室外国语学校协同研究院第三讲开讲，董事长陈代军先生作为主讲人，带来以 “后现代教育的协同性之协同教育的哲学观”为主题的讲座，各学部的行政管理人员与学科教师到场聆听。
成都石室外国语学校赵校长首先用简洁凝练的语言回顾了前两讲的重点内容，指出无论是重实践的前现代教育还是重科学的现代教育都是过客，都是序曲，都是铺垫。接着，赵校长抛出“什么才是真正的教育、未来教育是什么样的形态和画像”问题，提议全体学员认真聆听董事长的真知灼见。
协同教育有别于重实践的前现代教育和重科学的现代教育，而是哲学、科学、实践三维一体的教育，其基本方法是用哲学把握教育方向，用科学优化教育过程，用实践实现教育目的，其哲学观是“和谐竞争、协同发展”，而和谐与竞争，协同与发展又互为条件、相辅相成，互为目的、相生相克。
整场讲座既有理论高度，又有实践深度，既有对于协同教育哲学观的深入解读，又紧密结合教育教学和生活实际，对我校行政管理人员和学科教师深入了解后现代教育的哲学观、深刻把握协同教育“和谐竞争、协同发展”精神内核，在教育教学和生活中全面落实、聚焦发展等方面具有重要的指导作用和现实意义。
成都石室外国语学校讲座结束后，各学科教师围绕协同教育的哲学观，结合教育教学工作实际进行了深入交流。赵校长作了总结讲话，就做好“和谐竞争，协同发展”提出要求，希望全体学员将这相生相克、对立统一的8个字运用在学习生活的实践中。
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编辑：csg4
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