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四川师范大学实验外国语学校规划课题获准结题：
9月25日，四川师范大学实验外国语学校接受青羊区教科院规划课题组专家拟结题入校检测，凭借扎实的研究工作和显著的研究成效，学校研究课题获准结题。
四川师范大学实验外国语学校区级规划课题《基于综合素质提升的中学生成长共同体活动研究》是在学校开展“三思课堂”教学改革的基础上应运而生并顺势展开的。随着课改的逐步深化，课题研究也不断深入；三思课堂改革历经四载而渐趋成熟，规划课题也在三年精研之后准备结题了。在研究的过程中，我们已经积累了翔实的第一手资料；开学伊始，各科室在教科室的组织下再一次对资料进行精心梳理，以充分的准备和十足的信心迎接检测。
入我校检测的专家组由青羊区教科院课题负责人曹艳女士携胡蓉、邓徳斌、张金金三位兄弟学校教科室主任组成。曹艳老师首先简述了入校检测的意义。之后，张伟校长简介了我校课堂改革及课题研究的概况，自信我们的课题研究是有价值的，是脚踏实地地在开展，是对教育负责任的探索。教科室杜善兴主任随后做拟结题汇报，简明扼要地介绍了本课题研究过程及成果。
聆听汇报之后，专家组成员逐项检查研究资料，阅读相关报告，分组展开师生访谈。最后，曹艳老师代表专家组宣布检测结论：课题研究促进了师生发展，引领了共同体的成长；课题研究得到学校自上而下的重视与贯彻，工作扎实而科学；基于扎实的过程研究与显著的研究成果，同意课题结题。
同意结题，意味着本次入校检测圆满结束，意味着《基于综合素质提升的中学生成长共同体活动研究》课题组三年课题研究工作即将画上令人满意的句号。三年来课题组不断推进课题研究，与学校不断深化的课堂改革密切相关，这一切离不开学校领导的高度重视与大力支持，离不开全校师生的共同参与与倾力付出，离不开各科室的协同作战。检测虽已结束，但科研的脚步并未停止。
除本课题外，我校还有化学教研组及语文教研组的两项区级课题正在开展，两位教研组长表示本次迎检活动给予他们良多启发，也提振了他们对课题研究的信心。
科研雄关漫道，期待大家继续努力，在科研的长征途中一展四川师范大学实验外国语学校人“修身尚善、卓尔不群”的精神风貌，严谨求实、精益求精的科研精神。
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编辑：csg2
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