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一、成都市北二外成都附属中学直升需要年级前多少名
成华区一共有5所重点高中，2所普通高中。成华区两所普高，都是面向本校高中直升。两所高中的指标名额不超过本校统招计划的30%，相较2021年的20%有所提升。政策就是普惠了本校生源。
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直升生指的是针对普通高完中直升本校高中的学生。高完中又称完全中学，是既有初中部又有高中部的学校（一般是私立学校和二类公立学校，479没有直升）。指标生指得就是高中学次奥给予相处中学校部分招生指标名额，初中学校的学生达到本校的最低指标线从而进入高中就读的考生。直升又分为公立学校直升和私立学校直升，有高中部的公立学校直升，又称之为校内指标到校生。
二、成都市北二外成都附属中学近期活动
专家导航促成长，骨干标杆创品牌——我校“自信学堂”高中学部语文教研组备课组长示范课专场
近日，为展示我校高中学部语文教研组集备成果，提升教师专业技能，促进教师全面发展，推动教学改革与发展，我校“专家导航促成长，骨干示范树标杆”暨“自信学堂”高中学部语文教研组备课组长示范课专场于C1会议室举行。
本次示范课在市语文专家的指导下进行，深入践行专家的建议，即复习课综合考虑课堂的出发点、着力点和训练点，从考纲和学情出发，形成结构化的知识，从而支撑训练点，提升学生的能力和素养。“双新”背景下的新授课要处理好单篇教学和单元学习任务的结合，教学设计时教师要站在学生的前面，上课时老师要站在学生的后面。落实“以生为本、一课一得”。示范的备课组长基于专家建议，优化教学设计与教学路径，向学校领导和本组老师呈现了四节不同类型的课堂样式。本次活动各年级语文组备课组长分“新授课”、“评讲课”、“复习课”三种课型进行教学研讨展示。何光友校长、周雅副校长、李江涛助理出席本次活动，高中学部全体语文老师参与研讨交流。
第一节课，由多语种贯通年级备课组长陈晓老师与多语种贯通（10）班同学共同呈现作文课《写景要抓住特征》。陈晓老师以课前实践导入课堂，让学生在阅读自然时探究片段，相互交流总结，发现了写景时的三大问题：抓不住特征，不明白该写什么，不知道该怎么写。面对问题，陈老师通过欣赏图片的方式引导学生初感特征，让学生欣赏同学的摄影作品，尝试为其拟写标题，在潜移默化中锻炼了学生抓住景物特征的能力，激发了学生的创造力与学习兴趣。在学生分享后，带领大家一起亲近名篇，探秘技法，向优秀学习。在此基础上，结合学习的写景技巧，修改之前的习作，交流总结写作收获，升格反思。最后达到妙笔生花，美景成篇的学习效果。
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