【导语】四川初升高升学网小编整理了2020成都三十六中考自主招生条件的相关信息。中考虽不是人生最重要的转折点，却是人生道路的第一个岔路口。也是决定你以后道路走向的一个很重要的岔路口。2020年起自主招生考试已经取消了，以下是小编为大家整理的几种升学方式，供大家参考。
一、成都初升高外地生就读成都高中的升学方式
01、有成都户口，可办理回城生
要求：具有成都户口（如果孩子是成都户口，可回户籍所在地办理中考回城手续，以户籍所处学区政策进行中考升学。）
办法：办理中考回城生手续。
优势：参加成都中考，按户籍所在地中考升学政策参加志愿填报等
劣势：不在成都本地就读，孩子一样需要参加中考体育，政史会考等，且享受不到指标生的优惠，纯属裸考，对孩子的压力比较大。
02、特殊政策下的特色班型
1、石室天府、科大实验科创班
要求：孩子数英物成绩优秀
办法：石室天府、科大实验每年都开设有科创班，可以报名参加，只要通过考试选拔就可以直接入读：
科大实验报名条件：具有成都市学籍，四川省户口的应届优秀初三毕业生。
石室天府报名条件：参加了大成都2019年中考的应届初三毕业生（不受户籍限制）
优势：可以拿中考成绩直接咨询，到分了就等于直接录取，且还可以入读学校的重点班。
劣势：选拔考很有难度的，且选拔的名额不多，对孩子成绩要求比较高。
2.航空班、希望班
要求：2020年，空军继续面向符合四川省中、高考报名条件的普通中学应届初中毕业男生招收空军青少年航空学校学生，具体可参考：2020年空军青少年航空学校招生简章发布！满足这些条件可报考
拿川大附中为例：其面向全省招收的应届男性初中毕业生实行单独编班，即为航空实验班。
拿高新实验为例：成都高新实验中学和四川省团委联合创办的“希望班”，这个班型就是面向全四川招生的，外地生是完全可以读的。但是有条件，就是家庭贫困，品学皆优。
3.宏志班
要求：全省家庭经济困难、中考成绩达到当地省级示范高中录取分数线，身体健康、具有独立生活能力的应届初中毕业生均可报考志远班。
以武侯高级中学为例：被录取的学生，将免去高中三年学费及住宿费等。“志远班”学生纳入成都市武侯高级中学统一管理，三年后在成都参加高考，并享受考生户籍所在地的高考加分政策。
03、走艺体
要求：孩子的艺体特长跟该校专业是匹配的！
列五中学、武侯高中、成都十八中、成都二十中、华西中学、华阳中学6所高中会面向全省招生的艺体班，满足条件即可报名！
此外，盐道街中学、成都十一中、成都三十七中3所高中有面向全市招收艺术、体育特长生。
04、小升初来成都
要求：通过小升初的方式，到成都初中来就读。
优势：通知中有提及，有连续三年当地初中学籍的毕业生以及符合条件的随迁子女可在当地参加中考和录取。
劣势：无法享有指标到校政策。
二、不在成都5+2学区参加中考但在大成都上学的考生的升学方式
01、指标到校
要求：户籍、学籍在温江、郫县、双流、新都、龙泉、青白江同一个学区且小升初没择校、成绩优异。
优势：对于一些孩子是绝对的好事，毕竟，提前拿到了重高名额。
劣势：对于一些想冲四七九的牛娃来说，也是一个束缚。因为，指标到校生只能到录取的学校就读，那如果没拿到四七九指标到校的牛娃，指标到校了其它学校，即使中考分数再高，也只能放弃了。
02、四七九分校郊县班
要求：没在5+2学区参加中考，但在大成都升学。
每年四七九分校（树德外国语、树德光滑、七中高新、石室北湖）都会面向龙泉等区县（5+2学区外）招生，我们称它为郊县班。
取消外地生招录，对其他地区影响或许很大，但对成都，其实还好，因为成都够大。22个区市县，简阳、彭州这些都是属于成都市，即使取消了外地生，成都这些区县的郊县生也是排着长队等着。有业内人士分析，如果外地生班直接取消的话，那么极有可能会转而面向郊县招生。所以今年郊县生或许会有更多的机会，当然纯属猜测，最终以官方文件为准。
2019郊县班录取分数线：
03、走艺体
要求：学户籍均在成都中心城区。
比如去年七中高新、成都十八中、列五中学面向全市招收校园足球高水平运动员预备班（简称校园足球班）。
三、我校举行2019年微型课题工作研讨会
为推力成都三十六中品牌建设发展，提升教师教育科研能力，2019年9月18日星期三上午第4、5节课，学校教务处和科研室两个部门在学校三楼会议室联合举办了“2019年微型课题研究工作研讨会”。会议由教科室主任罗家国主持，全体教研组长和2019年10个获得金牛区教培中心备案微型课题组全体主研教师以及对微课题研究感兴趣的老师参加本次研讨会。
首先，教务处主任彭建和副主任张选文就“教学常规管理和微型课题研究的结合”做了主题发言，建议老师们把平凡的教学常规工作中遇到的问题转化为课题，开展微型课题研究，让教学问题课题化，让课题研究助推学校教学质量提升。
课题研究工作负责人董彩霞以“潜心课题研究，提升教育幸福感”为题做了交流分享。她首先与在会教师分享了自己近10年的科研成长历程和收获感悟，在课题研究中如何找到自己的职业幸福感，并结合自身的研究经验，就微型课题研究过程中普遍存在的问题、课题实施过程中应该遵循的原则、课题实施过程中需要做的具体工作、课题成果如何物化等方面做了详细讲解。
最后，教科室主任罗家国做了总结发言，对学校微型课题的开展提出了要求，作为一线教师要本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，从“小”“近”“实”“真”处开展微型课题研究，以此促进教师自身的专业成长。他强调，老师们要对自己的教师职业生涯，应有科学的规划，一定要坚持学习，积极参与课题研究，增强自己的创新意识，提高自己的创新能力，提升自己的专业素养！
相信，此次研讨会将极大地激发广大教师的科研热情、提高研究能力，从而使学校教育教学科研水平迈上一个崭新的台阶。
以上就是小编为大家整理的“2020成都三十六中考自主招生条件是什么，有何变化？”的相关信息。希望能对各位考生有所帮助。成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！
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编辑：csg2
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