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电子科技大学实验中学的分数线大概是多少?

时间:2019-12-13 14:47 浏览次数:2108

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电子科技大学实验中学的分数线大概是多少?


电子科技大学实验中学——第四次学术年会暨科中第十届教育教学研讨会


12月12日上午,四川省优质教育促进会第四次学术年会暨电子科技大学实验中学第十届教育教学研讨会在电子科技大学实验中学清水河校区盛大开幕,来自省内外各地市州的600余名教育部门相关领导、专家学者、学校校长及管理干部、一线教师代表参加了开幕式和主题报告会议。


中国教育报刊社副总编辑、未来教育研究会秘书长张圣华,四川省教育厅副厅长崔昌宏,四川省民政厅副厅长杨伯明,四川省社科联学会部部长胡毅,电子科技大学副校长胡皓全,华东师范大学教育学院院长周彬,中国未来学校实验室主任、中国教育科学研究院STEM中心主任王素等省市领导、专家学者;优促会会长陈华忠、常务副会长兼秘书长向克坚,承办方代表优促会副会长、电子科大实验中学校长张平福等学会领导出席了会议。


开幕式由四川省优质教育促进会副会长、成都七中嘉祥外国语学校校长张文川主持。优促会副会长张文川首先代表优促会致开场词。他表示,今年是一个很特殊的年份,不但是建国70周年的大庆之年,还是教育改革的关键之年。针对教育发布的一系列政策都聚焦于一个共同的主题,那就是如何发展学生的核心素养,促进学生德智体美劳全面发展,立德树人的根本任务,办好人民满意的优质教育。


四川优质教育促进会于2015年成立后,荣获“2016年度全国社科联先进学会”、中国教育学会“2016-2017年度优秀单位会员”“2018年度社会责任典范”、中国好教育“2019年度助力文化教育热心公益组织“等多个奖项。今天隆重举行主题为“融合共生 连接未来”的第四次学术年会暨第五次工作年会的目的,就是为了共同见证2019年度学会的工作,研讨2020年度的发展规划,搭建学术交流的平台。


中国教育报副总编辑张圣华先生首先提到本次会议的主题“融合共生 连接未来”是近几年很重要的热点话题。人们在面对未来教育的时候非常焦虑,因为包括人工智能在内的新技术对教育的介入,可能导致未来教育模式的改变。但同时我们也应该看到未来带给我们的美好的东西。比如智慧课堂和技术时代的到来,能够最终实现,借助于大数据对每个学生的学习状态和学习水平精准捕捉、精准施教达成因材施教。


可以预见未来的教育将更加重视人本身,重视人的诉求,强调人本主义。我们一定要抓住机会,利用新技术、新理念,来升级学习、升级教育。融合共生,实际上就在酝酿未来,作为教育工作者应该积极应对未来,让孩子们拥有应对未来的素养。


四川省教育厅崔昌宏副厅长首先向大会的成功举办表示祝贺,向为四川的基础教育辛勤付出的老师们表示诚挚的谢意,对与会的省内外教育界、文化界的同仁及各位嘉宾朋友表示热烈的欢迎,向关心支持四川教育事业发展的各界朋友表示衷心的感谢。他谈到,这次年会适逢十九届四中全会刚刚召开,会上通过了坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。


按照中央和国务院的文件,在学前教育要实现普及、普惠,安全优质;在义务教育要实现均衡优质。这样的要求和优促会的工作内容非常契合,我们应该紧跟国家的政策要求,在办学当中要按照立德树人的育人目标,尊重教育的规律,充分发挥教师在教育中的基础作用,培养德智体美劳全面发展的学生。


希望有更多的学校来加入优促会,让优质教育在全省各地都能够开花结果。


本次大会围绕“融合共生 连接未来”的主题,覆盖学前、小学、中学等学段,历时两天的学术讨论与课程教学研究才刚刚拉开帷幕,预计将有1200余名参会嘉宾走进优促会年会,更多的教育学术研究成果展示、课程展示、主旨报告、研讨交流将在成都市电子科技大学实验中学、成都树德中学博瑞实验学校和电子科技大学附属幼儿园三个承办会场陆续开展,敬请期待。


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作者:csg6


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