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成都嘉祥外国语学校——嘉祥成华校区第八届教师论坛暨第九届教师赛课展示
“谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”在漫天飞雪中，又是一年新年近，又赴一场教育宴。2018年12月29日，一年一度的教育研讨盛宴——“2018年第八届教师论坛暨第九届教师赛课展示”如期隆重举行。成都嘉祥外国语学校成华校区全体教师齐聚一堂，余军校长、吴凯副校长、沈斌副校长及专家、领导们均莅临本次教师论坛，交流会由罗燕主任主持。
本次教师论坛主题为“聚焦核心素养，提高教育品质”，以共享思想价值、共建学校发展、共担教育责任为目的。旨在搭建思想和情感交流平台，切实落实校长办学理念、凝聚教育教学共识，形成共同的价值观。
苏霍姆林斯基说教师“不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”教师的角色是多样的，而德育工作一直是教育工作中的重中之重。我校德育处主任李琪老师向大家分享了她眼中的德育：《至人为道，至诚为德——聚焦核心素养，德育如此美丽》。
李琪主任先以中国式过马路、共享单车的乱停乱放现象为引，向大家提出了一个发人深省的问题“立什么德？树什么人？”如何培养学生发展成为全面发展的人，这是德育核心素养的要点和议题。在李琪主任看来，围绕学生核心素养，必须实现经验性思维向系统性思维的转变，这是为了培养全面的人；同时，也要由被动适应型德育向自主习得型德育转变，这是为了培养发展的人。
为了立足发展学生核心素养，成都嘉祥外国语学校德育工作主要从以下三个方面展开：（一）文化基础：构建校本德育课程，德育扎根传统文化。如我校德育特色课程“悠悠国韵，嘉园留香”的开发，吟古诗、懂节气，意在传承中国传统文化。（二）自主发展：绘制学科渗透地图，德育实现全科育人。
科学渗透德育，如纸飞机活动的开展；德育与艺术结合，如体会汉字之美——书法大赛。（三）社会参与：强化实践活动载体作用，德育促进知行合一。根据不同学段的学生心理和认知发展，小学低段用踏青之行感受草木生命；五、六年级穿梭于天地之间，体会劳作之苦，因此有了拜水都江堰、农耕文化等系列活动；
八年级如火如荼开展了野炊活动；在各种传统节日，重阳节、清明节等去敬老院为老人们献上暖暖的心意，在烈士墓碑前奉上一束鲜花……真正让孩子们在实践中“学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。”
最后，李琪主任强调，要以学生发展核心素养为契机，引领促进教师核心素养的发展，探索教师核心素养发展路径。教师得有责任心、同理心，不断更新自我，润泽生命，守望幸福。
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作者：csg6
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