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成都嘉祥外国语学校二年级组上半期教学质量分析会：
傍晚，一轮斜阳透过淡薄的云雾洒向成都嘉祥外国语学校，给笼罩在迷雾的氤氲校园涂上了一抹橘色的霞光，虽已入冬，然这丝丝缕缕的光芒伴随着教学楼中亮起的点点灯火，却显得格外温暖。是夜，成都嘉祥外国语学校二年级组班科质量分析会在二楼会议室如期举行。本次分析会由年级组长万晓琼老师主持，田华副校长、教务处向彬副主任、德育处陈青梅副主任和年级组全体老师参加了此次会议。
一、教育教学张弛有度，学生发展高位均衡。
年级组长万老师首先从十年校庆启动仪式中一朵朵夺目绽放的鲜花说起，赞美了二年级孩子们积极阳光、奋发向上的精神面貌，对团队老师在教育教学过程中所呈现出来的的团结敬业进行了肯定。同时，万老师以“就餐礼仪”和“举止礼仪”两大板块为例，向全体与会老师介绍了本年级的德育特色课程“文明礼仪润童心”。从课程的设置、读本的创编、家校共引等方面阐释了礼仪教育在小学低段的重要性和具体做法，并就接下来两个学月的德育目标列出了详尽的计划。
二、努力践行工匠精神，“唤醒”“点燃”学生潜能。
二年级语文备课组长王雪老师提出，语文课堂要将“唤醒”和“点燃”作为语文课堂的首要任务。基于此，二年级语文组利用有限的语文课堂时间，为孩子们补充特色晨读课程、开辟专属阅读时间、开展整本书阅读指导课等等。在王老师的带领下，二年级组语文老师们努力践行着“工匠精神”，将语文教学工作开展得有声有色，孩子们“阅”在书中，悦在心间。
樊珍琪老师就半期语文学业测评结果进行了分析，肯定孩子们在汉字规范书写和基础知识掌握上取得的长足进步，并针对所呈现出的阅读能力薄弱、阅读水平参差不齐等现象，提出“最好的教育是教育者自身的反思”的理念，倡导老师提高自身业务水平，站在符合学生身心发展的角度帮助学生理解和分析问题。
三、构建数学思维游戏，思维品质有效提升。
数学组长陈洪明老师对此次数学学业测评所呈现出来的高位均衡，教师之间精诚合作、精益求精给予高度肯定。潘念老师以中国传统的数字游戏《华容道》为例，阐述了数学组以趣味数学为突破口，发展学生思维能力、提升学生思维深度和广度的教育理念。让孩子们在游戏中传承数学文化、感受数学的魅力。与此同时，数学组还不忘狠抓数学基本功，组内统一时间进行速算练习，学生常规运算能力得到了显著提高。 四、积极开拓英语视界，努力提升语用价值。
“结合我校英语学科特色和学生基础水平较高的特点，我们二年级英语老师群策群力，不仅将英语能力聚焦在指读、认读、听读习惯的培养上，还积极为孩子们拓展了自然拼读课程。为提升课堂有效率，开展绘本故事大赛等活动，创设多种情景将英语语言应用到实际生活中，以满足孩子多元化的学习需求”二年级英语老师Lisa如是说。
五、着眼未来科学育人，高瞻远瞩柳暗花明。
针对二年级组本学期的课堂教学情况，向彬副主任提出，新一代教师既要有“着眼未来，科学育人”的精神，舍得放手，敢于尝试。也要有“高瞻远瞩，柳暗花明”的魄力和远见，希望老师们加大对课标的研读和理解，借力新教材、改变传统教学观念，着眼于未来，为培养更全面的人而勤耕不辍。
六、目光长远不以当下，成于细节返璞归真。
会议最后，田华副校长对本次质量分析作出了“有思想”“有情感”“有做法”的高度评价，并对老师们提出了如下四点建议：一、希望老师们全面育人，关注孩子成长的质量，努力提升学生的生命质量。二、重视德育教学工作中的常规养成教育，以“举轻若重”的态度关注每一个成长细节。三、目光长远，不以当下，努力使学生保持对学科的兴趣和热爱。四、返璞归真，立足课堂，关注教学理念、教学行为的改变和变革。
从斜阳浅照到月明星稀，会议室依然灯火通明。勤耕不辍载春华，笃行不倦躬致远，二年级组老师们迈出的每一个坚实而稳健的脚步，时光都记得！
相信成都嘉祥外国语学校二年级的孩子们在年级组老师们年复一年的辛勤耕耘、细心浇灌下播种出绿色的希望，也收获金灿灿的果实。
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编辑：csg2
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