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二、2022年成都市成都实验外国语学校初升高难不难
成都市的本地考生能够考入一所好高中甚至是普高,竞争都是较为激烈的,目前成都高中的学位计划也满足不了所有的成都考生。总的来说,在成都想考上一个高中其实并不算太难,但是要考入一个最适合自己的高中,最适合自己班型却要付出相当多的努力,考生可以参考以下学校的录取分数线。
成都市成都实验外国语学校中考分数线:暂未公布
三、成都市成都实验外国语学校近期活动
三学课堂|新课标,新征程
12月7日上午,成都市温江区光华学校第九届三学课堂教学大赛已进入第二周赛程,初中英语组怀着饱满的热情参加了本次课堂大赛。本次初中英语组以“初中英语课堂教学大单元教学设计与实施研究”为主题,本主题是基于新课标的大单元整体教学的一次尝试,选取了七年级上Unit 7 《How much are these socks?》进行教学展示。
本次赛课共分为“课前陈述”,“课堂展示”,“课后反思”和“课后议课陈述”四个环节。从接到任务开始,七年级英语组全体成员就积极响应,线上线下多次集体研讨,既分工又合作,从课标学习到教材整合,从备课到上课,用理论指导实践,先后经过6次“打磨”,最终张霞老师为我们呈现出这堂精彩的课。
课后,张利芳老师进行了“课前陈述”。她说,“七年级英语组秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,共同研讨编写并实施了本单元的整体教学设计。该单元聚焦“人与社会”范畴,以主题“shopping”为引领,涉及“social service”和“interpersonal communication”,也就是“社会服务”和“人际交往”。接着,她就本单元内容进行分析,她说,本单元的七个语篇紧紧围绕shopping 这个主题展开,每个语篇虽然各有侧重,但彼此关联,shopping镶嵌其中,从what到how到why,最后又到shopping,每个板块都在shopping又基于shopping,情景真实,任务真实,有效地帮助学生形成基于主题的结构化知识。
最后,她说初中英语组经过大单元教学的尝试,已初步形成了在英语教学中创设真实情景,设置真实任务,坚持以评促学,以评促教,让评价贯穿英语课程教与学的全过程的措施,践行在英语教学中解决真实的问题。但如何建立主体多元、方式多样、素养导向的英语课程评价体系,如何让信息技术与英语教学深度融合,是英语组接来下要探究的内容和难题。
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