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成都实验外国语学校（西区）2020年高中部入学条件为：考生需要参加高中阶段教育学校统一招生考试，满足学校招生条件方可入学，您可以在线咨询四川初升高升学网客服，有最新资讯我们会第一时间更新，更多最新信息请关注四川初升高升学网。
成都实验外国语学校（西区）——学科展示
基于教育深度改革和教育发展的需要，基于尊重学生的成长和终身发展的需要,课堂改革目标已从知识中心转向关注学生的核心素养和关键能力。为培养学生的核心素养和关键能力，课堂就需要具备独特的教学魅力和价值追求，让学生感受到知识的温度、广度和深度，这就要求我们必须把课堂教学引向深入，即“深度教学”下的“深度课堂”。
成都实验外国语学校（西区）——以《将进酒》为例见李白的丰富形象
陈吉永老师立足语文学科素养，在语言建构与运用方面，引导学生领会李白诗中的复杂情感和艺术特色；在思维发展与提升方面，反复朗读诗歌，把握诗歌内容，引导学生体悟诗人丰富复杂的内心世界；在审美鉴赏与创造方面，结合文本赏析多面立体的李白形象；在文化传承与理解方面，通过阅读鉴赏李白形象，引导学生感受中华经典诗歌的魅力。
陈老师的教学语言感情充沛、表现力强，由内容理解到主题，诵读贯穿始终，读出了李白诗歌的豪迈飘逸的感觉，将学生带入一个美好的审美境界中；讲解清朗，层次分明，收放自如，善于调动学生积极性，形成开放学习的氛围；教学设计巧妙，貌似论“酒”，实则将李白乐观积极、怀才不遇、狂傲天真、志趣高雅、不屑权贵的形象分析得水到渠成，主旨自如。
成都实验外国语学校（西区）——专家评课
成都市教科院语文教研员程一凡：陈老师很有才，课堂收放自如，大开大合。课堂是真实呈现了师生共同成长的面貌。其中“诵读意识”、“文本意识”、“方法引导意识”、“体态语言意识”在这节课里尤为突出。视野开阔，眼界宏大，以约见丰，任务落实到位。教学节奏把握合理，其中“追问”、“品析”、“诵读”等环节亮点颇多。课堂上，师生热情高涨，思维推进有深度。
成都市天府新区高中室副主任龚徐冬：陈老师的课很有文气，个人身上有厚重的文人气质。陈老师的课很“妙”，从课件的标题上便可以看出，例如：“一千零一个镜子”、“幸有美酒入诗来”、“何种情缘饮浊酒”等等。内容上“形散而魂聚”，整合起来用了很大的心思。课堂很灵活，学生参与度很高。是“诗意的课堂”、“诵读的课堂”、“对话的课堂”、“生成的课堂”。
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作者：csg1
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