【引语】学校的教学质量一般会从学校的师资力量及学校的办学成果这两个方面体现,洛带中学教学质量怎么样:【立即点击查看】,以下是往年的洛带中学教学质量。
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二、洛带中学教学质量
1.学校师资力量
洛带中学作为龙泉驿北片区龙头学校,拥有一支严谨、进取、敬业、善教的高素质师资队伍。现有教职工149人,其中高级、中级教师为89人。具有本科以上学历的教师为116人,省、市、区优秀教师、学科带头人为45人,区级以上骨干教师、阳光名师和教研中心组成员26人。
2.学校办学成果
高2007届理科补习班:参考人数54人,高考本三上线32人,上线率达到60%;本二上线26人,上线率达到48%;重本上线8人。洛带中学是龙泉驿北片唯一的高完中和北片区的龙头学校。在龙泉驿区教育局的年度目标考核中,一直是高完中类的“优秀学校”;特别是最近十年学校的办学质量实现了持续提高,教学质量连年受到成都市教育局的表彰和龙泉驿区教育局的奖励。
三、洛带中学近期活动
洛中召开高二年级会暨课程改革培训会
2021年10月13日,洛中召开高二年级会暨课程改革培训会。本次会议由教科室王德成主任主持,出席会议的领导有唐晓辉校长,德育处侯春雨主任及高二年级全体教师。会上,谭平丽老师做了关于最近发展区数据解读和小组合作实施方案的讲座。谭老师首先介绍了学生学习潜能测试数据的解读方法,帮助老师们根据大概率名单帮助学生确定阶段性学习目标;她还介绍了如何运用大概率名单和最近发展区目标进行分层分组合作教学。
这些切实可行的做法为老师们的课堂改革提供了极具参考价值的范例。高二年级主任卫青海老师介绍了目前高二年级课堂改革的开展情况,总结了各班开展分层教学和小组合作的优缺点,为接下来的课改工作提出更高的要求。最后,唐晓辉校长作总结发言。唐校长充分肯定了高二年级在各项工作中取得的成绩,同时,他也对老师们提出了更高的要求:要求各学科老师,牢记课堂改革的初心,希望老师们克服困难,扎扎实实地将分层教学和小组合作落实到日常教学活动中去。
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