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青城山高级中学2022届学生家长会：
上好新生第一课，整合家校力量，高起点布局，早一步生涯规划，是起始年级的重点。2019年11月2日，青城山高级中学召开了2022届学生家长会。
高2022届学生家长会，是在学生进入高中学习一个多月，对学生“自主、合作、探究”等综合素质进行检测后召开的，它就高一学生在转变学习方式，适应高中教育教学的整体情况与家长们进行了沟通。
青城山高级中学集七十三年的办学经验，高度重视学生核心素养培养。教导处副主任、高2022届年级主任杨金向家长们通报了学校成功通过“省重”现场复核和学校2019届高考取得的优异成绩，他介绍了学校在习惯养成、海量阅读和知识建构等方面取得的成功经验，并就家长们如何指导学生科学用脑，快速高效，提出了建议。
德为育之先。新课程改革突出了学科教学的德育目标，强调了人文性。2022届年级副主任、政教处副主任蔡学军重点阐述了青城山高中认真贯彻党的十九大提出的新时期教育方针，落实立德树人，用励志励心励行“三励”教育，着力解决“为谁培养人、培养什么校的人、怎样培养人”的根本问题。他就“正确认识网络，弘扬中华传统，传播正能量”等进行了阐述，他强调：家长是孩子的第一任老师，家长们要重言传更要重身教；要关心学生身心健康，强化爱国主义、理想信念教育。
“五育并举”，德智体美劳全面发展，是新时代素质教育的要求，也是青城山高中多元办学的重点。学校行政办副主任刘东就我校多元办学、学生个性发展情况作了主题发言。他说：“适合你的教育才是最好的教育，有个性，能够在技能方面有一技之长，是优势。”他还向与会家长讲述了民航、传媒、艺术、体育、自主招生等学生个性发展方向，介绍了近些年我校学生在艺术、体育、飞行员等方面取得的优异成绩。
家校联系，班主任是纽带，高2022届年级组长、1班班主任杨忠富，在班级家长会上说：学校、家庭和社会，是学生成人成才的摇篮，家校联合是关键，社会关注是保障。拓宽交流渠道，丰富交流方式，有利于全面掌握学生情况，促进学生的全面发展。
家校携手，有利于提高家长对家庭教育的认识，使家校教育产生合力，为孩子创设更好的成长环境，有利于家长掌握科学的教育方法；家校互动，有助于老师掌握学生的家庭环境，了解孩子成长经历和性格特点；有利于学校管理制度的民主化，提高学校和班级的管理水平。
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编辑：csg2
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