成都市第三十八中学初升高招生政策公布了吗？

时间：2019-12-16 17:10:29 浏览次数：2824

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成都市第三十八中学初升高招生政策：必须是参加当年中考的应届初中毕业生，中考成绩达到学校招生条件规定分数的学生方可到校报名。有最新资讯我们会第一时间更新，更多最新信息请关注四川初升高升学网。

成都市第三十八中学——成都市第三十八中学初2019届决战中考百日誓师大会

岁月匆匆，三年的光阴浓缩成春风和暖的三月;光阴荏苒，中考的脚步已悄然来到眼前。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。在距离2019年中考还有不到一百天的时间，成都市第三十八中学校初三年级已然踏上了迎接六月的征程，寒窗十载，决战之日近在眼前。

三月六日下午四时四十五分初2019届百日誓师大会正式拉开序幕，成都市第三十八中学各级领导及初三年级师生及家长齐聚操场，见证了这振奋人心的时刻。伴随着庄严的国歌声，李潇副校长宣布誓师大会正式开始。操场上空奏响了凯旋之乐，初三年级各科任老师充满激情的鼓励，饱含期望的加油声响彻会场。

陪伴了三年的老师们，正用温暖的声音，为孩子们鼓劲。接着，在张鹏飞副校长的带领下，年级组长孟琼英老师率初三全体老师们许下了庄重的誓言：“精心授课，认真辅导;言传身教，以身作则;脚踏实地，刻苦钻研;竭尽全力，奋战百天。”

外出培训老师心得：课例研究对于一线老师来说，可操作性强。大家兴奋地说:“回去咱们数学组就开启课例研究。”不错的主意！王教授通过实例，展示什么是课例研究。课例研究不是磨课，也不是小专题，更不是简单的听课评课。课例研究研究的是课。研究过程中每个人都要有成长，包括知识、能力和经验的成长。

课例:如何引导学生有效交流。上课、评课、再上、再评，紧扣目标和课标。课标是根本。教师要关注学生的行为，交流不只是在意学生重复别人正确的做法，而是多种算法的表达与交流。学习的三种方式:独白、对话、三方会谈。教学研究，是以课例为载体的专业学习。

课例研究的步骤:1、确立课例研究的主题；2、课例研究的展开:教学设计、课堂观察、反馈会议。听课者与执教者是合作的关系。乔哈里窗口类似于樊登的沟通视窗，三个关注2个反思，王教授给我们分享了关于说课:课前说什么?课后说什么?观课者说什么？王教授语言诙谐，讲解清晰，让我们清晰了课例研究的整个过程。

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作者：csg1