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2018年成都教科院附属学校暑期培训:
高新区教育发展中心的集中培训结束后,我校全体新入职教师,齐聚于成都教科院附属学校美丽的校园,分享学校为大家准备的“精神大餐”。
2018年8月18日上午,成都市教育科学研究院罗清红院长以《我的教育思考——智能时代 教育爱心与创新》这一讲座,启迪我们在智能时代如何深度理解教育、实践教育。他将自己对教育的独到见解,融入物理、哲学、文学、艺术等多个领域之中,以丰富翔实而独特精妙的案例,为我们诠释了“宇宙”的来历,“人”在这样的宇宙中的发展历程,“人生”的基本内涵,“生命”存在的本质意义以及“生命历程”的在场状态等等哲学认知。
他启迪我们全体新教师,在为人、为师之路上,要谦逊谦卑,要中正平和,要恪守底线、要尊重规则,要勤于学习;生活上要慎独修心,珍惜当下,不争名利,守住心的纯真与纯洁,要能有尊严地生活。
具体到教育、教学实践,罗院长以其自身专业成长的真实经历启发我们,为师当敬畏讲台,需认真备课、勤于听课,厚积薄发,用力多者方可收功远;他还以“维纳斯的断臂”“杯子的虚空”等现象启发我们,教育中应如何去“留白”,如何去真正体现为师者的“大爱”;他还结合当年带学生去维也纳参演所经历的一些“尴尬”场景,拟定《学生基础礼仪的六条要求》,他强调礼仪在学生生命发展历程中的独特价值——“轻声细语展高贵气质,谦恭礼让显优雅风度”。
罗院长的分享,为我们的教育教学打开了全新的教育视角,启迪我们执念于心,执着于行,脚踏实地,味道守真,立身智能时代,智慧承传教育的爱心,科学理性实践教育的创新。
下午,是我校三位校长的专题讲座。杨霖校长的《以全人姿态走向未来,以全人品格走向世界》讲座,扼要阐述了学校的文化理念系统,她结合自己的“教育信仰”,重点强调了我校“全人之品”中“全人”的内涵,阐述了学校的办学理念、“四向”育人目标、全人之品课程架构、学校核心价值观、学校组织架构、学校发展定位等内容。为我们展开了学校发展的生动图景,教师们也从这些崭新 的理念中,定位自己的发展方向,开启自我的教育新篇。
主管小学部的黄润清副校长围绕“规范化、信息化、个性化”三个关键词展开了交流,他认为,一个老师发展的好与否关键在于在于“心态”二字,发展的策略在于“以长扬长”,以“草根”的状态不断寻找自身发展原动力。黄校长最后深情说道:“人天生带着向上发展的源动力。教育便是要激发源动力,激活能动性!”
今天的头脑风暴之后,新教师们对即将开始的教学生活有了更清晰的认知,每个人也开始立足成都教科院附属学校这片热土、这方乐土,焕发自己的热情,激发自己的潜力,去描摹自己心中那最真、最善、至美的教育图景……
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