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成都实验外国语学校（西区）全国教育科学“十三五”规划课题顺利开题：
11月12日下午，全国教育科学“十三五”规划课题《大数据背景下实施精准教学的实践研究》子课题《大数据在学校实行分层教学的应用研究》开题报告会在成都市实验外国语学校（西区）顺利召开。四川省教育科学研究院专家宋怀彬、成都实验外国语学校（西区）校长肖明华、副校长曾群出席会议。报告会由校长助理、教师发展中心主任王建强主持。
副校长曾群宣读了课题立项通知书，并就相关事宜做了具体阐述，强调课题研究需要老师们相互协作，充分发挥参与课题研究的能动性，高质量地完成课题研究。
学校教师发展中心副主任尹利军作开题报告，详细介绍了该课题的研究背景、概念界定、目的意义，就课题研究的目标和内容、过程和方法以及预期研究成果等进行了全面阐释。
四川省教科院专家宋怀彬对此次课题开展的背景、教学研究的关键点等多个方面作了解读，并表示成都实验外国语学校（西区）的研究团队通过本次课题研究，将让本课题在学校及所属区域的教育教学中起到更大的作用。
副校长曾群在总结发言中表示，学校将从各个方面为课题的研究提供有力的保障，也希望参研教师能严格按照课题要求，将实践与创新相结合，研有所长，研有所成，并强调了课题研究对于学校教师团队的发展、教师教学能力的提高具有重要意义，并预祝课题顺利开展。
校长助理王建强在会后就如何开展本次课题研究进行了工作布置，通过对课题研究“要做什么？ 怎么做？做了会怎么样？” 这三个基本问题的追问，让每一位研究人员对课题研究的目标、研究的思路、研究的措施有更为清醒的认识，并要求参研团队通过”深化，优化，细化，量化”，形成具有可操作性的课题执行方案。
“数据——技术——思想”是教育信息化的一种先进模式，旨在追求“创造适合学生的教育”，这正好契合了肖明华校长“让每一位学生得到最大程度的满足与提高的教育就是最好的教育”的办学思想。
“科研兴校”学校成长的必由之路，是学校提升办学水平的重要举措。课题引领成长，科研促进发展。成都实验外国语学校（西区）通过越来越多的课题课例研究，把科研与教研融合一体，其研究成果对教师的专业成长和学校实施课程改革具有重要意义。
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编辑：csg2
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