高埂中学办学思想是“分层教育、尊重个性、合作创新”；办学模式是“思想技术现代化、管理科学人文化、教师教学风格化、学生发展个性化”；办公学目标是“全面提高学生素质，为高校和地方经济建设培养具有创新精神和实践能力的人才，向高标准、示范性的农村高中迈进”。
高埂中学注重教育技术现代化，是成都七中网校网点学校，已建成计算机网络系统、教室监箜系统、有线电视广播系统。学校现代教育氛围浓厚，现有国家级科研课题一个、省级科研课题两个，针对近看来高中规模迅速扩大的情况，学校按照成都市教育局的统一部署，承担着《学校生源变化对扩大优盾教育资源的影响及对策》课题的研究，以期完成理论的储备，迎接高中规模急速扩张后带给学校工作的挑战。
近年来，教育教学质量不断提高，连续十年受到成都市、邛崃市两级教育局的表彰。
春华秋实 高埂中学学区教研工作登高行远
三九开泰，再逢盛会。2019年9月19日，为切实提升高埂中学学区整体教育教学水平，高埂中学学区教研中心组工作会在高埂中学弘道楼四楼会议室如期召开。学区部分领导和教研中心组成员参加了此次会议。
本次会议由负责学区工作的何耀民副主任主持。高埂中学分管学区工作的副校长孙建清受赵青柳校长委托，首先为学区教研中心组成员颁发了聘书;然后小结并肯定了教研中心组卓有成效的工作，并为本学期教研中心组的工作提出明确要求和具体安排尤其对研讨课和统一考试的试题命制做了专门强调;最后提出了高埂中学学区制建设需要完善和改进的地方。
何耀民副主任组织各教研组长讨论、落实本期各科教研活动的具体安排，并就如何进一步搞好学区教研工作谏言献策。
学源于思，思源于疑，疑释于研，小研则小进，大研则大进。借助学区教研中心组脚踏实地的教研活动，高埂中学学区必将登得更高，行得更远。
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作者：csg6
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