双流中学实验学校实验班怎么样？

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双流中学实验学校运用崭新的办学机制，充分实践“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念，倡导“自主、合作、务实、求新”的校训，不断推进以课程改革为核心的素质教育模式的实施，办学水平得到教育同行和社会的普遍认可。

双流中学实验学校活动

成都双流中学实验学校于2003年建成，是集幼儿园、小学、初中、高中四个学段（含国际部）在内的一所现代化股份制学校。

学生课题《关注水资源，保护母亲河——双流区白河水体污染现状调查及治理研究》由李春燕老师指导开展。李春燕是成都双流中学实验学校首届科创班班主任、中学物理高级教师、小组研究性学习课题组组长。

双流中学实验学校李春燕老师积极引导学生开展小组研究性实践活动，指导学生在论文、发明、视频类项目中多人获奖。

科技实践活动《探知风云变幻，气象服务生活——校园气象观测与探究》由向敏老师指导开展。学校以校园气象站为平台，通过校园气象观测、物候观察、环境调查、气象日记、科技小论文等形式，开展一系列小组研究活动。

每年在各年级开展形式多样的气象科普宣传，引导学生热爱自然科学，关注气候与环保，培养科学素养和探究能力，增强防灾减灾意识和节能环保意识。

双流中学实验学校“机器人课题研究小组”，先后获得省、全国、亚太地区冠军，最后获得世界机器人锦标赛冠军，填补了我区在校学生获得世界冠军的空白。

10月22日上午双流中学实验学校迎来了来自全国25个省市自治区的200多位代表观摩综合实践课程成果。

在双流中学实验学校老师的带领下，各位代表人员来到了我校综合实践活动课程的主题与序列展板处。双流中学实验学校的综合实践活动课程体系是学校构建的校本课程系统的一个重要的子系统。

这个子系统的开发实施旨在克服学科课程的弊端，实现“培养学生自主合作、综合应用、实践创新能力，发展学生个性，加强学生社会责任感”的育人目标。

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编辑：csg4

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