成都市盐道街中学的收费标准是依据省物价局、省财政厅和省教育厅审定的收费标准来实行学校收费,成都市盐道街中学会统一进行收费,并且成都市盐道街中学保证绝对不乱收费。
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培养教师核心素养
培育和提升学生的核心素养,教师自身素养的培育是其中的关键。核心素养如何在中小学现实背景下有效实施?这需要因校而异,因校制宜,一校一策。
盐道街中学的“促进师生共同成长的生命课堂行动研究”课题获得了四川省政府教学优秀成果奖,此后他们又聚焦“学科核心素养的生命课堂导学策略”,进行重点深化研究。
他们以“着意学科核心问题的课堂目标导图”“着力学科核心技能的课型建模”“着重学生核心素养的课堂微观测”三个研究为突破点,并以“着重教师核心素养的微课深研”为课堂改革的研修保障。
“微课深研,是我们培养教师核心素养的路径。”卿平海介绍说,学校分别从人格修养、学习引导和教育研究三个维度,确定了教师立德树人必须具备的核心素养。
提出了“微课深研”的教师发展理念和模式,引导教师在微课堂、微课程和微课题的研究中,不断地提升自身的人格影响力、学习引导力和教育研究力,从而促进教师焕发自身的生命活力。
高中部语文教师易鸿给记者举了一个微课深研的例子。在《念奴娇·赤壁怀古》一课的教学中,有学生提问“故国神游,多情应笑我,早生华发”一句中,为何要用“神游”。
易鸿发现,自己在之前的教学中忽略了这个问题,所以他就此进行了深研,最终引导学生理解“神游”一词,有助于表现作者现实中的自我和理想中的自我之间的矛盾。“教师的核心素养,首先在于课堂的真实有效性,不能让课堂成为伪课堂。应该重视预设,注重生成。”易鸿说。
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作者:csg5
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