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成都市田家炳中学“崇实•适性”的学校管理:
成都市田家炳中学2017届高三毕业生几乎全部考上本科大学,学校“崇‘实’文化、适性教育”的高中教育特色功不可没。近年来,学校不断改进管理,以增强学校的“变革力”;加强师资队伍建设,努力提升教师的专业化水平,以增强教师的“教学力”;深入学情研究,切实开展分层分类教学,以增强学生的“学习力”。“三力”并举,教育教学效果显著。
成都市田家炳中学“崇实•适性”的学校管理:不断完善教职工的发展性评价和激励机制,通过建章立制,优化治理、开放办学、推进学校的现代学校管理体系;成都市田家炳中学“崇实•适性”的德育实践 :提倡现场管理,陪伴成长,与学生建立和谐信任的师生关系,让德育工作适时、适当、充满生机与活力,凸现学校“崇实•适性”的育人特色。
成都市田家炳中学“崇实•适性”的课程建设:学校通过课程改革,形成以优化课程结构,推进校本研修,研发校本教材,探索和构建具有本校特色的“一基四实”的课程建设模式;成都市田家炳中学“崇实•适性”的差异教学:学校加强“三实”课堂下的差异教学研究,通过与社会教育资源合作,开发差异分析的测试平台,分类教学等信息技术工具,解决了分类培养探索中的技术难题,进而开展“学科测试与分析平台在差异教学中的实践研究”。
“崇实•适性”的队伍建设:通过一系列教师专业培训和师德师风建设活动,教师专业精神增强,专业素养提升,专业技能升高;成都市田家炳中学“崇实•适性”的艺体教育:学校有39个学生社团,定期开展各种活动,培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性、特长,强健学生体魄,提升学生艺术素养。
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