【引语】既然选择复读，那就坚定方向，一路前行，以下是2023年南充市南部二中是否招收高三复读生的相关信息。

一、2023年南充市南部二中是否招收高三复读生【立即点击查看】

虽然四川省教育厅规定四川省级示范性普通高中不得举办复读班，举办复读班的学校要严格登记学生信息情况，但是并没有严格禁止举报复读班，很多学校也有在招收复读生，不过根据学校情况不同，各个学校招生情况也是不一样的，大部分学校高三招收复读生要求都不低，越是好的学校，基本都要求成绩在本科线以上，关于更加具体的南部二中是否招收高三复读生，考生和家长可以联系学校招生办进行了解，也可以直接去学校进行具体咨询。

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二、哪类考生适合复读

一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。

考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才幡然醒悟者。

有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全；不听从老师指导，不注意劳逸结合，使学习效率低下等。

一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。

三、复读优势

1、首先是知识储备比较丰富。

教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这个要求对复读生很有利，因为他们已经经过了一次高三的积累，因此相对来说对于基础知识的掌握，他们还是比应届生具有一定优势的。

2、考试经验更丰富。

复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场等完整的考试流程，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助，首先是不会感到紧张和慌乱，其次就是能够更加稳定的进行复习，最后也能正确的调节自我情绪来适应高考考试。

3、心智更加成熟。

复读生经历过高考挫折之后，那么他们年龄和阅历也随之增长了，而且他们的性格更加稳定成熟，好的心态就是成功的一半，心智的成熟会给他们带来很大的益处。

4、学习更有计划

对于高三的孩子来讲，还有个老大难的问题就是“想明白自己该做什么”，在老师的圈子里这叫“高三意识”，其实就是知道自己想考一个什么样的学校，什么样的专业，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，诸如此类。2020年的高考复读生会比应届毕业生更有复习的计划，毕竟经历过一次高考，对这一年有更多的感悟，复读的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么时候应该该干什么，他们是带着“高三意识”来的，大多数复读生，都能从上次的失败中总结出经验和教训，在这次备考过程中加以纠正和改进。

5、出题方向更熟悉

经历过一次高考的复读生，自然更熟悉出题方向和考试重点，也累积了很多高考的知识，所以在复习备考的时候，就更能抓住考试的重点。丰富的备考经验会在很大程度起到辅助作用，就算没有老师的指导，自己也能摸索出来。但是应届毕业生就不行了，没有老师的指导，可以说是“两眼一抹黑”，只能凭感觉去备考复习。

四、南充市南部二中近期活动

润心为本 快乐成长丨南部二中多措并举抓实心理健康教育

春生夏长，岁月如歌。本学期，在各级领导的关心和指导下，南部二中以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，不断创新心理健康教育的机制，系统、全面、有效地推进心理健康教育工作，切实为学生成长减压赋能。针对学生心理特点，南部二中开展了一系列行之有效的心理健康教育工作，并取得了明显效果。

一是学校成立心理健康教育领导机构——学生成长发展中心领导小组，由党委书记、校长翟小鹏同志任组长，所有党委委员、副校长任副组长，所有中层领导和班主任为成员，形成“党委挂帅，中层参与”的领导管理机制。二是着力建设两支心理健康教育队伍，让心理健康教育落地落实。一支是具有一定心理健康教育自觉意识与实施能力的教师队伍，以专、兼职心理老师和心育骨干教师为成员，学校目前有专兼职心理教师6名，6名教师均取得心理咨询师证。

年级心理健康教师5名，他们主要承担专门的心理咨询和辅导工作。另一支是具有较强心理健康教育实施能力的班主任队伍，主要承担班级学生心理健康教育的职责。学校通过德育研讨会、班主任例会以及网络教育资源等有计划地组织对班主任进行心理健康教育培训，提高其心理健康教育能力。

小编提示：以上是2023年南充市南部二中是否招收高三复读生的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。

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