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一、江安县第四中学高一分班情况

分班考试是在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在高一开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。学校实行分班制度主要是为了因材施教，可以根据学生的自身情况，让老师掌握教学的节奏。

二、江安县第四中学提高教师素养，促进专业发展

为贯彻落实上级文件精神，加强学校师资建设，提高教师素养，促进教师专业发展，日前，江安县2020年春期“MS-EEPO有效教育”课堂教学改革实验中学第四协同团队研修活动在江安县第四中学举行，各协同学校代表参加本次活动。活动分为两个环节。

第一个环节是观摩教学课，语文教师袁进、历史教师温虹从不同的角度给大家展示了“MS-EEPO有效教育”与真实课堂的融入，组织学生运用板卡、约定等多种学习方式，在师生共同配合中完整地展示了EEPO有效教育的课型。第二个环节是课堂教学活动研讨会。研讨会上，袁进、温虹两位老师分享了本次课堂教学的教学设计和教学反思，各学校代表也对两位老师进行评价，肯定了两位老师的教学准备工作充分，教学设计有新意，教学姿态大方，学生积极性较高，课堂效果较好，同时也指出不足之处，提出改进意见。

江安县第四中学校长肖敏最后总结到：课堂教学方式应该从传授知识为主转变为学生乐于学习为主，教师要以学生为中心，营造良好的课堂氛围，促进学生思维发展，发挥学生的积极性、主动性，和学生进行互动，做到教学有法，教而无法。

“MS-EEPO有效教育”注重将课堂“放权”于学生，在一定程度上提高了学生学习效果，有利于学生全面、和谐发展。

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作者：csg2

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