（1）招生计划

（2）招生分数

乐山采取基于中考成绩、结合学生综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。学生综合素质评价由初中学校采取等级加描述性评价的方式，对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面进行客观评价，分为A、B、C、D四个等级。省、市级示范性普通高中录取必须是综合素质评价达到B等级及以上，其余高中学校录取必须是C等级及以上。

（3）招生对象

2024年参加乐山市中考并取得成绩的应往届初中毕业生

（4）联系方式

3861238、3861383、3861850、3863593、3862277

联系人：黄老师、华老师、王老师、廖老师、汪老师、丁老师、陈老师

三、乐山市马踏中学近期活动

马踏中学高2027届召开教育教学工作会

为进一步促进教学质量的提升，明确教学方向，2024年9月24日晚，高2027届在启智楼4楼会议室召开教育教学工作会，会议主题为“日日行舟不畏远，心逐长风踏云天”。高2027届全体教师、年级管理组成员参加本次会议。会议由马踏中学教务处副主任、马踏中学工会主席、教科室副主任、高2024届年级组长谢玉强总结分享了2024届高考备考经验。2024届在今年高考中取得辉煌成绩，一本上线16人，本科上线132人。本期开始，2024届老师又开始承担2027届教育教学工作。谢玉强把24届备考经验和管理经验总结为：“聚力、务实、勤奋”六个字。

聚力体现在任课教师同力；班主任同力；学生同力，相信榜样的力量。务实实在班级管理；实在备考过程；实在知识过手；实在分层指导；实在试题研究。勤奋勤在扬优补差，实施个性化方案，因材施教；勤在用心辅导学生；勤在好学上进，善于借力石室祥云资源。

马踏中学副校长、高2027届行政黄晓忠作了《奋楫扬帆启新程 赓续前行谱新篇》的专题发言。他对高2027届学生的中考成绩进行了精准分析、深度剖析。他指出，客观认识中考成绩，坚定信心再出发；要相信学生的可塑性，平等对待学生；要相信榜样的力量；面临新高考、抓住新机遇；高一新团队，预示新力量。他强调高一的教学和管理需加强常规管理，帮助学生树立“规矩”意识；加强课堂研究，努力打造高效课堂，依标教学、以考促教，当好学生的引导者。