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川化中学——高三“0.5诊”成绩分析会

11月14日下午，成都市川化中学（树德中学教育集团成员学校）在学校高中楼F301教室召开了高三“0.5诊”成绩分析会。教科室主任王国人、教务处主任胡开平、总务主任张起翼、副校长冯长兵、校长陈露等多位领导出席会议，充分了体现学校领导对高三工作的重视。

此次会议由教务处副主任旷育斌主持。旷主任分析了本次考试的意义和目的，作为“1诊”考试前一次重要的阶段性检测，既可以检测出前阶段教师复习的总体效果，又可以总结经验教训，为后面的教学调整提供依据。

会议首先由高三英语教师朱凌发言，朱老师谈到，本届高三英语学科学困生较多，课堂教学内容目标达成的难度较大，往往容易顾此失彼，在后期的教学中，备课组会群策群力，调整教学标高，目标下移，力争让更多学生学有所获。

高三年级主任陈兴建发言，他分析了本次考试的亮点：文理平均分有所提高，和本区的省一级示范校的差距在缩小，说明高三整体工作是有很大成效的；文理科进入区前一百名的学生都有不同程度的增多。

在肯定本次考试取得的成绩的同时，也指出了后期努力的方向，希望老师们在工作中要有热情，有激情，有方法，牢固树立目标意识，结合本班学情，制定有效的教学措施。同时也强调，全体高三老师要团结一致，大力挖掘学生潜力，关注目标生，抓好踩线生，争取实现高考拼搏目标。

冯校长进一步明确了各班奋斗目标，从教师投入、集体备课、小练习、常规管理等方面提出了具体的要求，希望老师们攻坚克难，在精力和时间上多付出，在教学上勤于研究，集中群体智慧，在应对高三课堂的有效性和实效性上有所突破。

陈校长再一次肯定了老师们在前期教学中的付出，希望在接下来的教学中，全体老师能从学生、考题、课堂等方面寻求新的突破点，要求各位老师分析自己班上学生的现状，确定教学的突破方向，在教学资料上大胆取舍。在课堂教学上注意掌握节奏，找到关键的抓手。

此次会议，既总结了高三年级0.5诊考试的得失，又为高三后期工作指明了方向。在学校领导的正确的指导下，全体教师工作扎实，团结一心，奋力拼搏，高三年级必然会在高考中取得满意的成绩。

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作者：csg6

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