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一、2020年石室外语学校怎么样
学校教学课程与活动课堂两翼齐飞，开设课题超市，这是石外面向学生发展的新看点。每天下午的活动课，学生都可以自主选择个性化的第二课程，如舞蹈、书画、国学、球类、棋类、演讲等，学生有更多自主选择空间和个性化表达平台，课程超市让学生受到更多的艺术熏陶，使他们养成健康的人格，身心得到全面发展。
二、石室外语学校近期活动
石室外语初中部“以学习者为中心”模式构建之暑期教师培训（一）
一个学期的结束更是一个新起点的开始。促进学校发展和教师专业成长，打造“以学习者为中心”的学习型、研究型师资队伍，石室外语初中部经过近一个月的充分准备后，于7月8日开启为期一周的暑期教师培训工作。7月8日上午的培训会这样喜悦的氛围中拉开帷幕。
副校长、初中部校长江晓音就培训目的、参训教师应该从哪些方面学习以及如何规划自己的职业生涯等方面对初中部全体教师进行了动员，同时指出暑期教师培训是教师专业发展和成长的重要路径，要求参训教师珍惜培训机会，讲纪律守规矩，努力学习提升，处处为人师表。
教务处主任熊建华就本学期“新三风课堂巡查”有点、有面依次从开学第一天到最后一天，从早读到晚自习每天课堂的亮点和存在问题进行了细致的分享，让参训教师“回头看”，找榜样、找问题。同时，熊主任还就教学“找方向”提出了我校教育教学应以国家教育部教育方针、习主席提出的四有好老师、中小学教师职业道德为标准，以“核心素养、协同教育、五维教学”为抓手开展教育教学工作，就教学“找问题”指出教师要对应新时代对教师教育品质、教育技术等方面的要求努力提升。
下午的培训会由心理教师龙戟和朱可共同为全体参训教师们带来一场形式新颖、内容精彩的培训。历时近四个小时的培训，有心理教育的常识介绍，有对教师如何做心理教育的方法指导，有丰富的案例分析，有火爆的参训教师互动，还有不一样的学习效果检测方式。此次培训的组织形式较之以往有较大变化，培训过程中设置了随机抽问，一个培训内容结束后设置了集中随机提问，培训主持人也随机产生。
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