2022年三台县芦溪中学录取条件是什么?

时间:2021-10-11 11:29 浏览次数:2132

【引语】家长和孩子首先一定要了解学校录取条件,这是非常重要的,2022年三台县芦溪中学录取条件:【立即点击查看】,以下是三台县芦溪中学往年的录取条件。

 

 

一、2022年三台县芦溪中学录取条件是什么【立即点击获取】


二、2021年三台县芦溪中学录取条件是什么

1、招生对象:绵阳市各初中学校2020年应届毕业生(含拟随学籍所在学校参加绵阳中考的非绵阳市户籍应届毕业生),在绵阳市外就读、需要回绵阳市升学的绵阳市户籍应届初中毕业生,以及准备升学的绵阳市户籍往届生。


2、录取分数线

2020年三台县芦溪中学中考录取分数线:594分。


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三、三台县芦溪中学近期活动

创新课堂 赢得未来 | 期待已久芦溪中学第七届复习课大赛决赛来啦!

为迎接新教材,新课标,新高考的挑战,用中国高考评价体系,引领教师成为观念新,手段新,评价新的创新性教师,打造“以学生为主体,教师为主导”的高效课堂,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,转变教师教学观念,努力实现“小班额,高质量”的教学目标,落实四步导学。芦溪中学特举办以“创新课堂 赢得未来”为主题的“第七届复习课大赛”。


在学校党委行政的领导下,在教学团队的精心策划下,由学校教科室组织,经过为期一个月备课组预赛和学科组初赛的激烈角逐之后,于2021年1月5日举行了芦溪中学第七届复习课大赛决赛。此次决赛文科组:语文、英语、政治、历史、地理共7人参赛;理科组数学、物理、化学、生物共5人参赛,文理科均实行跨学科比赛。以下是课堂掠影,一起来看看吧!


彭巧灵老师以“淡妆浓抹总相宜,举止言谈讲礼仪”为课题,结合高考语言文字运用题的考点,带领学生复习语言表达得体这一板块。课堂上,彭老师注重培养学生独立思考、小组探讨、发现问题、整合答案的能力,充分发挥学生的主体性,激发了学生浓厚的兴趣。


政治组参赛选手张玉老师,从全国抗疫表彰大会勋章授予仪式导入复习课,凸显了政治学科立德树人的学科特色,有利于培养学生的家国情怀。随后通过“回归教材构体系——基础巩固:易混易错突破——能力提升:选择题、材料题专练”几个环节展开复习。最后通过学生声情并茂的朗诵总结本课,层层递进、深华情感。学生不仅在知识复习上有所收获,道德情操方面也得到了培养和提升。


高一英语组李佐凤老师给大家展示了一堂精彩的复习课。李老师通过一个短视频:学生进入芦溪中学的校园生活的引入本节课的话题——My First Day at Senior High。李老师端庄自然的教态,流利的口语,课堂设计的环环相扣,让整个课堂充满了激情。教学过程中的导—学—研—练,淋漓尽致的突出了本模块所复习的重难点知识。通过小组合作活动,充分发挥了学生的主体作用。微写作练习,体现了学生对知识归纳,灵活运用的能力。最后,通过本模块复习,李老师对学生也进行了情感升华、文化引导——爱校,爱家,爱生活。学生在本堂课上学有所乐,学有所得。


王晓梅老师,课堂散发着激情洋溢的青春活力,整个课堂生机勃勃,气氛活跃,学生学习兴趣浓厚,课堂活动中高度参与。同时,紧扣时代要求,坚持立德树人,培养学科素养,坚持文化育人,提升学生个人思想修为,切实做到用英语学科工具传授人文知识。



高一地理组李晓强老师,通过小寒这天芦溪的实际天气情况引入课题——常见的天气系统,学生快速进入学习情境。课堂中,通过“基础知识回顾——合作探究——教师梳理——当堂检测---错因再探,归纳总结”等环节完成本堂课的复习过程。学生在课堂中掌握了更多生活小知识,收获满满!



高二语文组张琪老师以“跟着诗词去旅行”为切入点,以芦中国际旅行社导游身份带领学生领略诗意中国。在课堂中与旅游博主一起感受李白之怡然胸怀,并举行了旅行社吟咏诗词活动,极大地激发了学生的学习兴趣和参与度。学生在丰富的活动中掌握了品读登临诗的方法,“寓教于乐”不外如是。


跟随李白,学生领略了庐山的秀美;伴着杜甫从气势磅礴的泰山到望极春愁之高楼;听到南宋辛弃疾在北固亭慨叹“生子当如孙仲谋”;与孟浩然共赏秋兰山的云舒云卷……在诗词中,学生跟着张老师感受到山河的壮美、自然的博大、人世的沧桑;感受诗人的壮志豪情和爱国热情;感受诗词中蕴含的中华民族精神品格与价值追求。在锦绣河山中感悟中华山河之美!


小编提示:以上是2022年三台县芦溪中学录取条件是什么的相关信息,同学们请仔细阅读,根据自己的情况合理填报志愿。

 

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