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2018年成都教科院附属学校暑期培训：

高新区教育发展中心的集中培训结束后，我校全体新入职教师，齐聚于成都教科院附属学校美丽的校园，分享学校为大家准备的“精神大餐”。

2018年8月18日上午，成都市教育科学研究院罗清红院长以《我的教育思考——智能时代 教育爱心与创新》这一讲座，启迪我们在智能时代如何深度理解教育、实践教育。他将自己对教育的独到见解，融入物理、哲学、文学、艺术等多个领域之中，以丰富翔实而独特精妙的案例，为我们诠释了“宇宙”的来历，“人”在这样的宇宙中的发展历程，“人生”的基本内涵，“生命”存在的本质意义以及“生命历程”的在场状态等等哲学认知。

他启迪我们全体新教师，在为人、为师之路上，要谦逊谦卑，要中正平和，要恪守底线、要尊重规则，要勤于学习；生活上要慎独修心，珍惜当下，不争名利，守住心的纯真与纯洁，要能有尊严地生活。

具体到教育、教学实践，罗院长以其自身专业成长的真实经历启发我们，为师当敬畏讲台，需认真备课、勤于听课，厚积薄发，用力多者方可收功远；他还以“维纳斯的断臂”“杯子的虚空”等现象启发我们，教育中应如何去“留白”，如何去真正体现为师者的“大爱”；他还结合当年带学生去维也纳参演所经历的一些“尴尬”场景，拟定《学生基础礼仪的六条要求》，他强调礼仪在学生生命发展历程中的独特价值——“轻声细语展高贵气质，谦恭礼让显优雅风度”。

罗院长的分享，为我们的教育教学打开了全新的教育视角，启迪我们执念于心，执着于行，脚踏实地，味道守真，立身智能时代，智慧承传教育的爱心，科学理性实践教育的创新。

下午，是我校三位校长的专题讲座。杨霖校长的《以全人姿态走向未来，以全人品格走向世界》讲座，扼要阐述了学校的文化理念系统，她结合自己的“教育信仰”，重点强调了我校“全人之品”中“全人”的内涵，阐述了学校的办学理念、“四向”育人目标、全人之品课程架构、学校核心价值观、学校组织架构、学校发展定位等内容。为我们展开了学校发展的生动图景，教师们也从这些崭新 的理念中，定位自己的发展方向，开启自我的教育新篇。

主管小学部的黄润清副校长围绕“规范化、信息化、个性化”三个关键词展开了交流，他认为，一个老师发展的好与否关键在于在于“心态”二字，发展的策略在于“以长扬长”，以“草根”的状态不断寻找自身发展原动力。黄校长最后深情说道：“人天生带着向上发展的源动力。教育便是要激发源动力，激活能动性！”

今天的头脑风暴之后，新教师们对即将开始的教学生活有了更清晰的认知，每个人也开始立足成都教科院附属学校这片热土、这方乐土，焕发自己的热情，激发自己的潜力，去描摹自己心中那最真、最善、至美的教育图景……

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编辑：csg2

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