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成都教科院附属学校——“基于教师成长的‘教读课’教学提升途径”

2019年3月21日上午9时，成都7区12县初中语文教研员、七年级语文骨干教师500余人，齐聚成都教科院附属学校学术报告厅，在成都市初中语文中心组唐国老师的主持下，共同开启了“基于教师成长的‘教读课’教学提升途径”这一场教学盛宴。

成都教科院附属学校初中语文教师刘家军，带来《叶圣陶先生二三事》——“教读课”教学展示。整堂课，教学目标明确，版块设置清晰，重点突出，难点突破，环节流畅，课堂上洋溢着浓厚的语文芬芳。围绕“教读课”如何“教”，学生如何“学”，刘老师通过还课堂于学生，教学生以方法，启学生之思维，于积极互动之中。

与学生共同归纳出了“勾关键句，圈重点词”的“略读”方法。最后，刘老师以“叶圣陶先生究竟是离我们近，还是远？”作为难点突破，引导学生进一步深入分析文本，去感知人物的形象、体悟作者情感，激活学生的自我感悟。整堂课，立足课本，立足学情，深入解读文本，积极互动生成，获得了与会老师的高度好评。

高新区物理学科核心素养与物理课堂教学主题教研活动在成都教科院附属学校学术报告厅举行

为进一步推进课堂教学改革，深入学习物理学科核心素养，2019年9月26日下午，高新区物理学科核心素养与物理课堂教学主题教研活动在我校学术报告厅举行。高新东区、西区、南区全体物理教师参加活动。

活动伊始，由成都教科院附属学校翟舟宇老师献课，课题为《认识声现象》。翟老师通过让学生们重温历史经典声音——新中国的发展史来引入新课，带领学生们以科学家的探究精神，通过情景质疑、猜想、实验演示、小组讨论、总结归纳等方法，使学生们对声音的产生、传播以及生活应用有了更深入的了解，帮助学生们增强了严谨、求实的科学意识。

以上就是小编为大家整理的“2020成都教科院附属学校高考重点大学升学率高不高？”的相关信息，希望能对各位考生有所帮助。

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作者：csg7

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