近年来，成都第十七中学通过文化引领、队伍建设、课题研究、课程建设、课堂改革等举措，不断地促进教育教学质量的快速提升。从2012年起，高考质量不断自我超越，年年再创新高，已连续6年获得市、区局教育局的表彰奖励。

过去三年，成都第十七中学的高考质量已稳居同类学校前茅，每年高考都有超过90%的同学进入了大学本科院校学习，而且直升班、七中网络班还有75%的同学进入了重点本科院校学习。目前，成都17中这样的高中教学质量已达到了超过一半的省一级、省二级示范性学校的教学质量水平。

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成都市教科院到成都第十七中学进行学科视导:

2018年4月18日上午，成都市教科院一行6人在罗晓晖老师和蒋富扬老师的带领下来到成都十七中对语文和数学两个学科进行视导。

本次视导教研员们在三个年级从第2节到第4节课共听了11节课，实现了两个学科的全覆盖。专家们课后还深入教研组，与老师们进行了深刻的探讨交流。

上午11点半，视导组分成语文和数学两个组对视导情况做了反馈。成都第十七中学主要领导校长白太军、书记孙会敏、副校长罗琴、教务处主任宋克林、副主任张光勋以及教研组的老师们参加了反馈会。

成都第十七中学优美的环境，精细的管理，学生良好的精神面貌，老师们的专业水平和富有针对性的教学方式，以及备课组扎实的研究，给视导专家留下了深刻印象。语文专家组对十七中语文老师重视习惯与过手，重视素养与关键能力训练，恰当的课型，鲜明的年级特点等做了充分肯定，并就起始年级培养学生自主学习的习惯和能力做了强调和指导，并希望老师们进一步把握规律，重视语文学科研究。

数学专家组认为成都第十七中学集体备课组扎实，且经过二次备课，因班施教；教师们基本功扎实，体现了新课程理念，对青年教师的培养有成效。同时专家们也指出，老师们还要进一步研究学法，优化教学方法，重视学生规范训练和课堂实效性。教研员们还就教学内容，教学路径与策略，评价方式等与老师们做了深入探讨。

此次市教科院的视导，以专家的视角为成都第十七中学—这所发展迅猛的学校的教学和教师成长听诊把脉，一方面提振了老师们的信心，另一方面帮助老师们和管理者找到关键和瓶颈问题，专家们对学科建设和学科团队建方面提出的宝贵意见和建议对于正在创建省二级示范校的成都第十七中学中弥足珍贵。

队伍建设一直是成都第十七中学高度重视的核心工作，走出去，请进来，以专家引领+校本研究+个人研修的路径打造和培养一支高素质的教师团队，实现学校的可持续发展和高位发展。 

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编辑：csg2

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