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寿安中学怎么样?好不好?
时间:2019-08-26 17:40 浏览次数:1179

寿安中学怎么样?好不好?


蒲江县寿安中学地处成都市优先发展的14个重点集镇之一的寿安镇,学校建校于1956年,迄今已有半个世纪的办学历史,自2002年合并寿安镇成元中学,实行高、初中分点办学后,现已建成一所有着优质育人环境和丰富办学经验的农村高中。


寿安中学怎么样?好不好?


寿安中学办学规模


寿安中学现常设班级50个左右,教职工200余人,其中市(县)优秀专家4人,县级拔尖人才7人,中级职称38人,在校学生3300多人,校园占地近百亩,苍柏掩翠,丁香吐绿,金桂飘香,百花争艳,绿化面积达8951.4㎡,可绿化率达98.2%,是县“园林式单位”和“绿色学校”。


寿安中学办学特色


寿安中学初中部坐落于长秋山脚,毗邻108国道,位于成都市13个优先发展重点镇——寿安镇迎宾大道旁,占地面积80余亩,现有24个教学班,学生1300多人。是“成都市文明标兵单位”、“成都市校风示范校”、“成都市绿色学校”。在各级党委、政府和社会各界的关心支持下,在学校行政及全体师生员工的共同努力下,如今的寿安中学初中部已成为市、县标准化建设校园中的一颗亮丽的明珠,是恬静优雅的花园,温馨和谐的家园,勤奋协作的学园。


文化纷呈,润物无声。鱼跃蒲水霞映华园,临风听绿语;鸟鸣鹤山朝阳苗地,凭栏闻雏音。


这是寿安中学初中部大门的楹联,它形象地描绘出了一个充满生机活力,处处传递琅琅书声的“朝阳苗地”。校门两侧孔子与爱因斯坦的雕塑,传递着成材与创新的内涵;以“勤奋、诚信、创新”为主题,结合文字、书法发展史,寓意上层层深入的励志广场的十八个成语,又时时教育学子“千里之行,始于足下……”。


艺术走廊曲折、萦回,绿树成荫,如穿珠玉带连接校园前后。两幢学生公寓和标准化食堂,为学子们的生活住宿提供了有力的保障,而点缀在碧草红花之间的名言警句及各类文明温馨的提示语,又让同学们在无形中受到美的熏陶与潜移默化的教育。


民主管理,阳光队伍


寿安中学把“以师生发展为本”的人本理念作为管理的核心,紧抓民主建设,培养师生的主人翁精神,树立发展意识和正确的价值取向,将教师的发展与学校的办学远景规划等同起来,形成民主管理,制度管理。民主参与、民主对话,民主评价、民主决策;那里有制度那里就有阳光,就有亲情流动,就有人心所向,价值取舍。


把师生亲教乐学和管理工作做到实处,让每位教师在民主人本的管理中得到最大的发展与成长,促成教育人力资源的创造性和再生性,使师生发展与学校发展和谐统一。同时倡导,“整洁、文明、向上”的校园风貌。全校紧扣时代脉搏,积极在师生中开展“迎奥运健体魄活动”,倡导师生共同做操拉练,开展“师生同台竞技,展现真我风采”的校园读书活动,把阳光干练的一支教师队伍展现在大家面前。


携手名校,共谋发展


2007年1月,寿安中学初中部成为“成都市树德实验中学蒲江分校”。两校联合制定了一系列发展计划,开展了行之有效的互动活动。其中包括:行政班子的交流合作;寿安中学初中部不定期派教师到树德实验中学观摩,学习先进的教育教学理念与管理理念;实现知识讲座、竞赛课、教研教改、教学资料等方面的资源共享。本学期树德实验中学派出陈乔老师到该校担任初二物理教学,并参与组织学校的科技活动月活动,配合学校试题库的建设,深得师生好评。


本期,两校积极筹划在初中部办树德实验班事宜,拟定该班班主任由树德实验中学教师担任,副班主任由寿安中学初中部教师担任。充分整合和利用两校优质的教育教学管理理念,因材施教的办法,务实高效的措施来管理该班。同时,树德实验中学每隔一定时间,就要选派教学经验丰富的各科教师到学校献课,真正把名校资源辐射出来,促进两校共同发展。


师生融一,教学相长


德育教育走创新之路,培养勤奋守纪,严谨自律,个性鲜明的一代新人。首先是抓行为习惯的养成教育。教师的一言一行,时时刻刻都会对学生产生深远的影响。寿安中学初中部在教师中倡导:自己的事情自己做,大家的事情带头做,困难的事情亲自做,关爱的事情大家做,错误的事情不能做。


弯腰行动、带头做操、师生同台竞技,教师时时处处起引领示范作用。其次是健全《住校生管理条例》、《生活教师职责》等一系列制度,规范学校管理。第三是开展系列德育活动。做到每月有主题教育,同时紧扣时代脉搏开展系列有益的活动,如长途拉练比赛、“志愿者服务队”行动、“感恩”教育活动等,将德育寓于实践中,培养学生坚强的意志品质,互帮互助的道德情怀,爱心永驻的阳光思想。


教学上重视整合资源,培养创新型人才。其一、资源优化、设备全面。实施素质教育,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。以必修课为主,必修课与实践活动课相结合的课程结构。满足学生终身学习需要,为培养创新型人才奠定基础。其二、个性培养,差异发展。


学校从“为了一切学生,为了学生一切”出发,在教学实践中根据学生实际、个性特征开展教育,使每位学生都得到成长与发展。其三、教学手段现代化。教师们利用多媒体教学、远程教育资源,教室里的电视、DVD、视频投影仪、复读机等,进行备课、上课。这些先进的教育资源为师生的教与学提供了强大的技术支持。四、以课题带动校本教研。为培养一支科研型教师队伍,学校开展了以课题带动校本教研的教师培训课程,做到每个教研组都有课题。


教育与教学的并重发展,师生的共同成长,是寿安中学坚定的办学思想。我们将沿着教育改革的步伐,借城乡教育均衡发展的东风,深入贯彻《义务教育法》的精神,把教育和教学的成效最大化、最优化。



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