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蒲江中学诚邀东北师大专家组到校指导教学工作：

为了深化学校立心教育特色建设，打造与学生学术性发展目标相适应，在课程开发、教学实施、课程评价和专业探索等方面全面发展的教师队伍，2019年11月11日-13日，蒲江中学诚邀东北师大中国农村教育发展研究院副院长李伯玲教授、东北师大附属中学副校长乔阔和厦门双十中学白福宗老师等教学专家到学校进行教学指导，专家组成员带来了精彩的专题讲座，更进入课堂进行听课，语文数学外语等包括校本课程全面进行视导检查。

听课之后专家组成员和每个学科组进行研讨交流，肯定了教学成绩，同时也对课堂教学提出了殷切的希望，希望加大课程研究，认真打磨出高质量的教学课堂效果。

11月11日，在见面会上，浦江中学党总支书记、校长雷德健从学校概况、办学实践、办学效益三方面向专家组介绍了学校的教学工作情况。乔阔以东北师范大学附属中学净月校区为例，分享了该校的办学经验。白福宗向与会人员分享了厦门双十中学的办学情况，就学校建设规划方面的问题提出了相关建议。

下午，蒲江中学副校长向猛主持了高效课堂专题系列讲座。讲座由乔阔和白福宗主讲。蒲江中学全体教师聆听了此次讲座。

乔阔结合自身专业发展经历，作了题为“小组合作学习——我的课堂教学改革之路”的高效课堂专题讲座，就小组合作学习的有效开展提出了一系列的建议。

白福宗作了题为“我思故我在——我心目中的高效课堂”的讲座。他结合生动有趣的教学案例分享了自己的教学心得，就教学中如何提升学生思考能力提出了九条建议。

两位专家的讲座赢得了全场老师的热烈掌声，获得到了老师们的一致好评。

11月12日上午，县研培中心熊家君老师、学校相关领导以及学科教师与专家组一同观摩了黄玉宗、李梨、张纵横和张永君等老师的课堂教学。课后，在立心楼一楼会议室和五楼会议室分别召开了学科发展研讨会。

会上，学校教师和专家们首先就听课内容进行了说课和评课。专家们结合课程目标从各个维度对课堂进行了深入点评。他们肯定了学校教师们的教学技能，并就一些需要提升的方面提出了建设性的建议。乔阔给老师们分享了课堂活动设计、科学引导英语写作训练等方面的心得，交流了教学从有招到无需招的终身教育理念。白福宗就如何有效培养学生思考能力这一问题与学校数学教师们展开了热烈研讨，探讨了如何变“卡点”为亮点，如何准确定位并实时调整，如何形成良好数学思维习惯，并进一步深化了教师们关于培养学科素养、提高团队合力的认知。

11月12日下午，白福宗在蒲江中学立心楼502会议室作了题为《小课题 大成长》的专题讲座。学校相关领导以及各备课组教师代表参加了本次讲座。

白福宗从不同的角度谈了他对小课题研究的认识，介绍了小课题研究选题的四大原则及五大流程，并根据自己的工作经验分享了小课题研究过程中的注意事项。他指出，小课题应特别注意问题意识、创新意识以及实证研究意识，要处理好小课题研究与常规教研之间的关系——两者虽然在形式、名字上有所不同，但内容上是相融相通的。将两者有机的结合就能带来更大的效益。

11月12日下午，蒲江中学在明心楼录播室召开了备课组建设专题研讨会，由李伯玲和乔阔主讲，学校相关领导和全体备课组长参会。

乔阔向与会人员分享了东北师大附中备课组建设中的践行经验，以东北师大附中“争当教育家 不当教书匠”的理念和佐藤学等当代教育家的教育思想坚定了老师们的学术发展信念。最后她用“静下来—沉下去—浮起来——走出去”的形象描述鼓舞老师们勇敢突破，走近教育家。

李伯玲表示东北师大将大力支持蒲江教育，并诚挚祝愿蒲江中学的特色发展之路越走越好。

11月13日上午，专家组就这次教学调研做了全面反馈，专家组成员对浦江中学教学工作给予高度肯定，也对学校教学工作和教师成长发展给出了指导意见。

浦江中学党总支书记、校长雷德健在反馈会上指出,各位专家的莅临指导,为学校思考未来发展、全面梳理问题、提升工作水平提供了宝贵意见。专家组以高标准、严要求对学校的教学工作乃至整体发展进行了全面指导。同时要求各备课组做好专家意见建议的记录、收集和整理,切实做到以评促改、以评促建,把专家的意见建议转变为我们教育教学提升的良方,助力浦江中学新发展。

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编辑：csg2

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