2021年石室白马中学怎么样?

时间:2020-12-16 15:17 浏览次数:2225

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二、2021年石室白马中学怎么样

成都石室中学是享誉世界的巴蜀名校,在2150多年的办学历史中取得了无与伦比的办学业绩,并形成独具特色的办学理念和文化。学校自2009年建校伊始,就接受成都石室中学全方位领办,石室中学派出校长、管理团队和名优教师办学,确立了“志在高远,追求卓越”的核心价值观和“立卓利公,驰正致远”的办学理念,确保了高起点、高速度、高规格发展。短短五年,学校取得了令人瞩目的业绩,荣获“成都市新成长型学校”、“成都市国学经典示范学校”、“成都市心理健康教育示范学校”、“四川省青少年机器人创新大赛优秀组织单位”等称号。


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三、石室白马中学近期活动

赵清芳名师工作室成员赴石室白马中学做中考备考专题讲座

2020年6月29日,杨钟沛老师作为赵清芳名师工作室的代表,前往成都石室白马中学做了《中考备考对课后习题的高效使用》的讲座,讲座务实高效,收获参会老师的好评与肯定。本次讲座由成都石室白马中学王远彬副校长主持,全体初中教师参会。讲座开始,杨钟沛老师抓住讲座的关键词“中考备考”和“课后习题”,以此引出中考备考使用课后习题的原因。


他引用《2019年中考阅卷报告》和《2020年初三后期教学建议》,向与会教师强调课后习题的重要性。同时杨老师展示了近几年成都中考考题与课后习题之间的关系,充分说明课后习题的重要性。杨老师指出,课后习题作为语文教材的组成部分,是中考备考不可忽略的重要一环。


从版面上来看,语文课后习题占据着整个语文版面 14%,如何在中考备考阶段,将这 14%的版面内容用好,是教师备考教学的重要审视点。为了让老师们更好地认识到课后习题的重要性,杨钟沛老师通过定量分析,链接数据,向老师们介绍了部编本初中语文课后习题的特点。


介绍完课后习题的构成及特点之后,杨老师重点向老师们介绍使用课后习题的三种主要途径。其一,选用课后习题,构建知识体系;其二,选用课后习题,进行分类练习;其三,选用、改编课后习题,规范学生答题。


讲座的最后,杨老师特别强调了“对比相同文体课后习题,同中求异”的方法。他认为,教师应重点关注同一知识点在不同课文课后习题中设问形式的不同。比如,《紫藤萝瀑布》、《背影》和《山水画的意境》同属散文,但在“语言美”这个知识点上的设问有明显差异。


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